人教版九年级历史与社会下册 课题6.3.1伟大的历史性转折7页

导学案设计授课时间：月日姓名：课题6.3.1伟大的历史性转折学习目标1.识记十一届三中全会的召开时间、主要内容，理解十一届三中全会的意义，感悟新时期最鲜明的特点就是改革开放。2.经济体制改革的展开，内容，影响。对外开放的展开，相关情况及影响。3.通过对图片、影像、歌曲等资源的收集、整理，培养学生提炼历史信息的能力。通过阅读、讨论、辩论培养学生运用历史唯物主义观点分析问题、解决问题以及探究历史问题的能力。4.通过“改革开放实效的展示和交流”使学生明确共产党是我们的领导核心，树立拥护党的领导，爱党爱人民的情感。确立求真、务实、创新、实事求是的科学态度，树立正确的世界观、人生观和价值观。学习重点（1）中共十一届三中全会的召开及伟大的历史意义。（2）改革开放的内容。（3）感悟新时期最鲜明的特点是改革开放。学习难点（1）感悟新时期最鲜明的特点是改革开放（2）激发爱党爱人民，拥护社会主义，拥护党的领导的情感，树立坚定不移的坚持改革开放的信念。学习过程一、自主学习（25分钟，学生课前独立学习完成）1．阅读教材，熟悉内容，发现问题，提出质疑。
2．完成作业本中的“基础巩固”。二、合作学习（8分钟，由各小组长负责，按学习小组交流讨论课前以下独学内容，解决独学中不能解决的问题。教师巡视各小组的交流，作适当的指导。）1.什么是“两个凡是”？它有什么消极影响？2.检验真理的标准是什么？大讨论有什么积极的影响？3.十一届三中全会召开的时间和主要内容？4.这次会议发生了哪些巨大的转变？5.为什说十一届三中全会是新中国成立以来党的历史的伟大转折？三、展示评价（18分钟，教师指定学习小组分别展示上述合作学习内容，在每一个小组派代表展示后，由其他学习小组代表质疑、补充和评价，教师适时参与指导、
质疑、补充和评价。）四、及时反馈（10分钟，拓展练习，独立完成，及时反馈）五、本课小结（3分钟）六、布置作业1.整理复习本课的学习内容和作业本作业2.完成下一节课的自主学习任务【巩固练习】一、选择题1.为十一届三中全会的召开奠定了思想基础的是()A.文化大革命的结束B.“两个凡是”方针的提出C.“四五”运动D.关于真理标准问题的讨论2.1978年，中共十一届三中全会明确指出党和国家的工作中心转移到()A．坚持四项基本原则B．恢复邓小平全部职务C．解放思想，实事求是D．经济建设上来3.20世纪70年代末以来，中国逐渐推开尘封已久的大门，开启了改革开放的革命征程，进入到一个崭新的历史发展时期。开启这一“征程”的标志是()
A.第一届全国人民代表大会的召开B.“文化大革命”的结束C.中共十一届三中全会的召开D.中共二大的召开1.“过去报纸一登全是革命，全是斗争。(1979年)我第一次看到《人民日报》竟然登载如何养猪的报道，(感觉)气候真是要变了!"材料中的“变”是指()A.土地由地主私有变成农民私有B.生产资料私有制向社会主义公有制转变C.党和国家的工作中心由阶级斗争转到经济建设上来D.计划经济转向市场经济2.1980年，中共中央决定撤销“文化大革命”中强加给他的种种罪名，使中华人民共和国成立以来最大的冤案得到平反。“他”是()A．彭德怀B．刘少奇C．林彪D．江青3.它是一个光辉的起点，它标志着中国共产党从严重的挫折中重新奋起，带领中国人民在新的历史条件下开始了新的伟大革命，“社会主义中国将在这场新的革命中进步，告别贫穷和落后，走向繁荣和进步，实现中华民族的伟大复兴”。这里所说的“它”是指()A．遵义会议B．新中国成立C．中共十一届三中全会D．关于真理标准问题的讨论4.中共十一届三中全会后,我国开始在农村实行家庭联产承包责任制。下列有关其产生的积极影响,叙述正确的是()①消灭了封建土地剥削制度
②极大地调动了农民建设社会主义的积极性③解放了农村生产力,促进了农村经济的发展④农民获得了土地的所有权A.①②③B.②③④C.②③D.①④1.农村家庭联产承包责任制之所以推动中国农业的大发展，主要是因为()A.它是十一届三中全会制定的政策B.它改变了土地所有制的性质C.它极大地调动了农民生产的积极性D.它是在邓小平主持下制定的政策2.中共十一届三中全会后,我国在对内改革的同时,又积极...