人教版八年级历史与社会下册 课题8.2洋务运动和近代民族工业的发展6页

导学案设计时间：月日姓名：课题8.2洋务运动和近代民族工业的发展学习目标（1）能够比较全面的知道中国近代民族工业兴起和发展的基本历程；（2）理解洋务运动的背景、目的、知道洋务运动的时间、代表人物；（3）知道洋务运动的具体措施，理解它们对于中国社会发展的意义；（4）尝试初步运用辩证唯物主义分析历史现象。学习重点洋务运动的主要人物，洋务运动在不同时期提出的2个口号，以及在2个旗号下所开办的不同类型工业。学习难点了解洋务运动的概况，对洋务运动的评价。学习过程一、自主学习（25分钟，学生课前独立学习完成）1.阅读教材，熟悉内容，发现问题，提出质疑。2.完成作业本中的“基础巩固”。二、合作学习（8分钟，由各小组长负责，按学习小组交流讨论课前以下独学内容，解决独学中不能解决的问题。教师巡视各小组的交流，作适当的指导。）1．洋务运动的主张、目的分别是什么？代表人物有哪些？性质是什么？
2.概述洋务运动的过程？3.洋务运动使中国的社会面貌发生了哪些变化（积极影响）？又有哪些局限性？4.分析洋务运动失败的主要原因？5.近代民族工业的兴起的背景、创办人、时间、主要分布地、主要分布产业、主要工业门类、代表性企业分别是什么?规模和力量怎样？6.近代民族工业的兴起与初步发展给中国社会带来哪些影响？三、展示评价（教师指定学习小组分别展示上述合作学习内容，在每一个小组派代表展示后，由其他学习小组代表质疑、补充和评价，教师适时参与指导、质疑、补充和评价。）四、及时反馈（拓展练习，独立完成，及时反馈）五、本课小结
六、布置作业1.整理复习本课的学习内容和作业本作业2.完成下一节课的自主学习任务【巩固练习】一、填空题1、张謇是()人，清末()。著名的()家和()家。2、他在《马关条约》签订后，提出了“()”的口号，并毅然回乡创办了()等一系列企业。3、中国近代民族工业开始于()。4、从洋务运动到清朝末年，我国的民族工业处于()状态。原因是这些民族工业受到了()的阻碍，难以生存和发展。5、()的成功，冲击了封建制度，使()一度受到鼓舞。他们认为，“所谓()者，今也其时矣。”6、()期间，帝国主义国家忙于战争，暂时放松了对中国经济的掠夺，中国民族工业进了了“()”。7、一战后，()经济势力卷土重来，特别是()()的侵略，使民族工业再度受挫。抗战胜利后，由于()和()()，民族工业也没能得到很好的恢复。8、中国近代的民族工业在()、()、()三座大山的夹缝中求生存、图发展，总的来说是比较()的。而且从行业上看，主要集中在()部门。地区之间的发展也很不平衡，像
（）、（）等沿海沿江大城市的民族工业比较发达，而在广大内地却非常薄弱。二、选择题1.中国近代民族工业主要集中在哪一领域()A．采矿业B．机器制造业C．建筑业和纺织业D．纺织业和面粉业2.洋务运动开启了中国近代化进程，有人说洋务运动是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。这里的“柳”是指()A．增强了封建统治的力量B．引进西方的科学技术C．中国走上了富强的道路D．促进中国资本主义的产生与发展3.“他一生孤独，最大的精神支撑是内心崇高的社会理想，是个状元告别仕途后仍念念不忘的兴国之梦。”这是后人对清末状元张謇的评价，其“兴国之梦”体现在()A．提出“自强求富”，创办汉阳铁厂B．提出“实业救国”，创办一系列企业C．提出“救亡图存”，进行维新变法D．提出“师夷长技”，掀起洋务运动4.某历史学习小组搜集了广东南海继昌隆机器缫丝厂、南通大生纱厂、上海福新面粉公司等史料。据此判断，他们探究的主题是中国近代()A．民主政治的进程B．新式教育的出现
C．民族工业的发展D．社会生活的变化1.把洋务运动作为中国近代化的开端，主要是因为洋务运动()A．创办了一批军事工业和民用工业B．使中国的社会性质发生了变化C．目的是“师夷长技以自强”D．发生在中国近代社会新旧交替的特殊历史阶段中2.“随着洋务企业的开办，19世纪六七十年代，沿海的部分官僚、地主、商人、买办和手工业作坊主也开设工厂，雇用工人进行机器生产。”这反映了洋务运动()A．是求强求富的运动B.维护清王朝的统治C.促进了中国民族资本主义的产生D．一定程度上抵制了外国资本...