人教版八年级历史与社会下册 7.4 殖民扩张与民族解放运动 导学案4页

7.4 殖民扩张与民族解放运动 导学案
一、【学习目标】
1、分析有关资料和图片，了解殖民统治者进行奴隶贸易的背景、经过及殖
民者给亚非拉地区带来的沉重苦难。
2、把握玻利瓦尔在整个拉丁美洲获得独立的历史作用，正确评价历史事件
和重要历史人物。
3、知道英国殖民者通过东印度公司对印度的殖民统治及其给印度带来的灾
难。
二、【重点难点】
学习重点：探究殖民者在亚非拉地区殖民的背景、经过及其影响。
学习难点：辩证、客观地评价历史事件和历史人物。
三、【预习导学】
（一）新知预学
1、 开辟后，欧洲列强纷纷走上了 的道路。贩奴路线从
出发，把非洲的黑人运往 ，再把美洲的金银和工业原料运
回 ，因此称为 。
2、18 世纪末 19 世纪初，受欧洲 、美国 和法国
的影响，拉丁美洲掀起独立运动。 揭开拉丁美洲独立运动的序幕。
3、拉丁美洲殖民地人民在 、 等人带领下，摆脱
了 、
的殖民统治。到 1822 年巴西独立时，除 等少数地区
外，几乎整个拉丁美洲都获得了独立。

（二）课外乐学
资料：一位美国史学家描述道：“……乘船在悲惨的‘中段航程’中横渡大西
洋。这些黑色‘货物’上了镣铐，锁在甲板上，没有卫生设备，他们忍受着可怕
的待遇……”
①这段资料描述了当时怎样的场景？
当时黑奴贸易的场景
②资料中“中段航程”和“黑色货物”分别指的是什么？
“中段航程”指从非洲到美洲的航程
“黑色货物”指黑人奴隶
四、【课堂导学】
知识导入： 回顾八下第六单元“新航路开辟”的相关知识
概述新航路开辟的情况及影响
知识授新：
（一）罪恶的“三角贸易”
1、阅读课本 P75 页第一段内容，概述“三角贸易”是怎么出现的？
欧洲殖民者在美洲建立种植园，当地印第安人遭到屠杀和奴役，人口锐减，
无法为种植园提供足够的劳动力，种植园主开始购买非洲黑人，役使他们在种植
园劳动。
2、“三角贸易”的具体内容
出程——中程——规程

P75 页第二段
3、“三角贸易”的影响
对拉美、非洲：使非洲丧失了近亿劳力，掠夺了美洲的资源，加重了拉美、
非洲人民的苦难
对欧洲：积累大量的资本，促进欧洲资本主义工商业的发展
（二）拉丁美洲的民族解放运动
1、民族解放运动的兴起原因
①被贩卖到美洲的黑人奴隶以各种方式反抗压迫与奴役，寻求自由与独立
②受欧洲启蒙运动、美国独立战争和法国大革命的影响
2、概述民族解放运动的具体过程及主要代表人物
拉开序幕： 1804 年，海地宣告独立
南美基本独立： 1822 年巴西独立，除了古巴等少数地区外 ，几乎整个拉
丁美洲都获得独立。
主要代表人物： 玻利瓦尔、圣马丁
3、结合书本 P76 页的资料，说说民族解放运动的影响。
①赶走西班牙、葡萄牙殖民者，赢得了独立战争的胜利
②基本形成了今天拉丁美洲国家的格局
③激励了其他殖民地人民走上民族解放道理
（三）印度的解放之路
1、阅读课本 P77 页内容，概述印度被英国殖民的入侵过程。
开始入侵： 1600 年，东印度公司入侵印度
发动侵略战争： 18 世纪中期，开始对印度发动侵略战争

基本占领： 19 世纪中期，基本占据印度大部分土地
拓展：东印度公司的性质：
不是一个简单的贸易公司，实际上是一个政权机构
2、影响：
印度传统的手工业迅速衰落，手工业者大量失业。印度的社会经济受到了极
其严重的破坏，人民的反抗情绪日益高涨
3、印度人民的反抗：
1857 年，印度人民发起反抗英国殖民统治的大起义。
知识总结：亚非拉地区的民族解放运动为日后被压迫民族的反抗提供了丰富
的斗争经验。
五、【反思】