人教版八年级历史与社会下册 8.1 民族危机与中国人民的英勇抗争4页

8.1 民族危机与中国人民的英勇抗争
1 教学目标
知识和技能目标：
（1） 了解鸦片走私对中国的危害，知道林则徐广州禁烟的史实，讲述林则徐虎门销烟的历
史事件，培养和提高学生的语言表达能力。
（2） 知道《南京条约》的主要内容，分析其对中国社会的影响，进而认识鸦片战争对中国
近代社会的影响，培养和提高学生分析问题的能力，在理解的基础上进行知识拓展和迁移。
过程与方法目标：
（3） 收集有关虎门销烟的信息，讲述林则徐虎门销烟的故事；初步了解香港问题的由来，
对比香港被割让与香港回归。
（4） 设计“中英《南京条约》的主要内容和影响简表”，学习用表格方式陈述历史问题。
情感、态度、价值观目标：
1. 鸦片战争的爆发不是偶然的，它是以英国为西方资本主义列强在全球进行殖民扩张。
2. 对鸦片这种毒品对中国近代社会的危害，使学生树立“远离毒品，珍爱生命”的观念。
3. 通过林则徐等历史人物的教学，培养学生的爱国主义思想和道德情操，树立正确的
世界观和价值观。
2 学情分析
在此之前，学生已经学习了明清历史，探究了乾隆盛世的危机，知道这时候的中国已经 远离
了世界发展的潮流。对比欧洲国家存在巨大差距。所以，学习这课时内容学生已经有一 定的知识背
景，此外，根据初二学生阅读材料和分析材料的能力较弱，教师应该在课堂设计 中提供充分的史
料，引导学生深入思考，培养学生的分析，解题能力。
3 重点难点

【教学重点】
鸦片战争发生的起因，经过，结果。
【教学难点】
分析鸦片战争及签订《南京条约》的影响。
教学活动
活动 1【导入】林则徐与虎门销烟
观看视频《虎门销烟》
描述：1、视频讲述哪一重大历史事件？（注意历史事件包含基本要素）
2、林则徐为什么要组织这场禁烟活动？（鸦片带来的危害）
结合图表和图片资料，尝试分析原因。
活动 2【讲授】鸦片战争
（师）林则徐是了不起的民族英雄，值得我们后人敬仰，但反过来思考，英国好不容易想到
用鸦片来扭转对华贸易逆差，结果被林则徐给打击了，那他们会善罢甘休吗？
我们来了解下后序，请大家快速阅读书本 89 页第一二自然段内容，简要概述英国的做法。
（一）原因
小组辨析：“不一样的战争”？
归纳英国对华发动鸦片战争的根本原因
（二）经过、结果
出示示意图，请同学描述鸦片战争的经过（时间，路线）
前期：
后期：

追问：思考英国人为什么选择珠江口作为突破口？和什么有关系？
结果：清政府战败，签订中英《南京条约》1842.8，南京
（1） 请小组同学将南京条约的主要内容转化为表格形式，并逐条分析影响。
（2） 请同学收集香港回归的相关资料，了解香港问题的由来，以及香港回归祖国的民族自
豪感。（展示）
（3） 从条约内容带来的影响可以得出《南京条约》的性质：中国近代史上第一个不平等条
约。
（三）影响
三、感悟历史
学习完本课内容，你有何感悟？
请同学相互交流观点，并分享给全班同学。
活动 3【练习】当堂检测
一、选择题
1、“如果听任鸦片泛滥，那么数十年后，恐怕没有能作战的士兵，也没有充作军饷的白银。”
面对鸦片的危害，他向皇帝表达了自己的忧虑。这位历史人物是 （ ）
A 林则徐 B 关天培 C 董仲舒 D 魏征
2、“这场战争把中国托人世界。从此开始，中国遭受了列强的百般蹂躏；从此开始，中国人
经受了寻找新出路的百般苦难。”这场战争指的是 （ ）
A 雅克萨之战 B 鸦片战争 C 第二次鸦片战争 D 中法战争
3、英国发动鸦片战争的根本原因是 ( )
A 虎门销烟严重损害了英国利益
B 鸦片贸易可以谋取暴利，英国要维持鸦片贸易

C 英国工业发展处于急剧夸张时期，企图打开中国市场
D 英国在远东缺少侵略基地，企图通过侵略中国从而控制远东各国。
4、中英《南京条约》的各项内容中，最能说明我国领土主权遭到严重侵犯的是（ ）
A 赔款 2100 万元 B 割让香港岛 C 开放五处通商口岸 D 协定关税
二、非选择题
6、阅读材料，回答问题。
材料一：鸦片“流毒于天下。则为害婶巨，法当从严。若犹泄泄视之，是师数十年后，中原
几无可以御敌之兵，且无可以充饷只...