人教版八年级历史与社会下册 6.3.3 法国大革命和拿破仑帝国 导学案4页

6.3.3 法国大革命和拿破仑帝国 导学案
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一、【学习目标】
1、知道法国大革命和拿破仑帝国的主要活动
2、理解法国大革命的历史意义
3、体会人民群众在历史发展中起到的积极作用
二、【重点难点】
学习重点：探究法国大革命的历史意义
学习难点：对拿破仑及其对外战争的评价
三、【预习导学】
(1)新知预学
1、革命前，法国社会等级森严，全体社会成员分为 级， 和农
民等均属于第三等级， 处于无权地位。2
2、 年 7 月 14 日，巴黎人民攻占 ，揭开了轰轰烈烈的法国
大革命序幕。
3、《 》宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
4、1792 年，法国废除 ，建立了共和国，史称 。不久
法国国王 被推上断头台，革命取得重大胜利。
5、1799 年底， 发动政变，夺取了政权。五年后，他加冕称帝，建
立帝国。他在位期间，为巩固资产阶级统治，颁布了 。2
（2）课外乐学

每个国家的国旗都有着其特殊的含义，上一课提到的美国国旗就有着其鲜明的特
点。而法国的国旗（三色旗）则来源于大革命时期，你
知道这三色的含义吗？2
四、【课堂导学】
课堂导入：从法国国旗引入
（课外乐学部分）
（一）法国大革命的背景
1、法国大革命为什么会爆发？
阅读书本 P49 页的第一段，联系所学知识，概述法国大革命爆发的原因。（注意
与英国资产阶级革命的类似性）2
经济：
政治：
思想：
2、其中根本原因是什么？
3、哪一事件是大革命爆发的导火线？
（二）法国大革命的过程
阅读书本 P49-50 关于法国大革命的内容
1、大革命开始的标志：

2、三次起义——跌宕起伏
事件 时间 主要成就
第一次起义
第二次起义
第三次起义
延伸：在这三次起义中，起决定性作用的是哪个群体？给了我们怎样的启示？
3、法国大革命达到顶峰的标志？
4、《人权宣言》的颁布
阅读书本 P50 页《人权宣言》的内容，
①这些内容体现了哪些人的什么观点？请一一进行说明
②《人权宣言》的内容反映出法国大革命和启蒙运动、美国独立战争之间有什么
关系？

（三）法国大革命的意义
概述法国大革命的意义。（在书本划出）
（四）拿破仑帝国
1、简述拿破仑帝国的建立过程：（时间、事件）
2、概述拿破仑时期的内外政策：
3、帝国的灭亡——
显赫的拿破仑帝国为何只存在了十年？
总结：英、美、法三次资产阶级革命的比较
英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命
不
同
点
重要文件
重要人物
政体
反对的对象
五、【反思】