人教版九年级历史与社会下册 8.2.1 世界面临的资源问题4页

8.2.1 世界面临的资源问题
1 教学目标
（1）知道自然资源的种类与分类，以及自然资源对人类的重要性，感受自然资
源与人类休戚与共的关系。
（2）认识到人类的过度索取是导致资源短缺和耗竭的根本原因。掌握应对资源
危机的重要措施，理解科技在“开源”和“节流”过程中起的至关重要的作用。
（3）通过借助漫画的解读，学会分析当前世界的资源问题；懂得随着人类对自
然资源的开发，造成自然资源尤其是非可再生资源的耗竭和短缺，反过来又制约着
人类社会的进一步发展。
（4）通过学习，提高对资源短缺的危机感，树立忧患意识。
2 重点难点
【教学重点】造成资源短缺和耗竭的根本原因，应对资源危机的重要措施。
【教学难点】科技在应对资源危机中的作用。
教学活动
活动 1【导入】导入
【导入】人类从诞生开始，就一直利用自然资源来谋求自身的发展并与之保持着休
戚与共的关系。但随着人类对自然资源的开发，造成自然资源尤其是非可再生资
源的耗竭和短缺，反过来又制约着人类社会的进一步发展。
活动 2【讲授】新课
【新课】
自然资源

定义：大自然中对人类有利用价值的物质和能量。
请你说一说你知道有哪些资源？（气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿
产资源）
自然资源根据形成特点可以分几类？（可再生资源和非可再生资源）
自然资源与人类的关系
1、读图 8-12，说说自然资源对于人类的重要性在哪里？
（人类的生活和生产活动都离不开自然资源，自然资源是人类安生立命的基本条
件！）（重要性）
2、辨析：有人说自然资源是“取之不尽，用之不竭”的，你怎么看？
明确：错误。人类对自然资源的开发，会造成自然资源尤其是非可再生资源的耗竭
和短缺
说说：造成资源短缺或枯竭的主要原因有哪些？其中根本原因是什么？
（人口急剧增长、人们对自然资源无节制的需求，是造成资源短缺或枯竭的根本原
因。）
读漫画，思考：
漫画反映了人类的哪些不当行为？
这些行为对资源和环境造成了哪些不利影响？
出示图表：（1）世界石油探明储量前十名国家排序（2013 年）（2）世界十大
石油消耗地区及其消耗量，请同学们说说区域经济发展与石油资源消耗之间的关
系。
结论：工业发达和人口众多的国家地区石油的消耗量大
应对资源危机

面对当前资源短缺的问题，世界各国应该采取哪些措施来解决资源问题？
（合理开发利用自然资源）
重要措施：“开源”与“节流”
（1）如何“开源”？
①不断增加资源的探明储量 ②扩展资源开发的范围 ③研制自然资源的替代品
如何“节流”？（节水、节能、节材等）
在“开源”与“节流”的过程中起关键作用的是什么？（科技）为什么是科技？试举
例说明。
因为提高科技可以：
扩大资源开发的范围和种类
（使资源开发从陆地走向海洋，从浅海走向深海，从地球走向太空。发掘新资源，
如用太阳能、风能等可再生资源代替煤炭、石油非可再生资源来发电。研制新材料
尤其是清洁能源的开发)
增加自然资源的探明储量
提高资源的利用率
（加强废弃物的回收利用，扩大资源二次利用的广度和深度，大力发展“废弃物
资源化”等新兴产业）
活动 3【作业】总结 板书 练习
板书： 世界面临的资源问题
1、自然资源的含义：
2、分类：（可再生和非可再生)
3、重要性：

4、资源短缺的根本原因：（过度开发利用）
①“开源”与“节流”
5、对策：（合理开发利用）
②发展科学技术