人教版九年级历史与社会下册 第五单元测试卷测试题有答案9页

人教版九年级历史与社会下册
第五单元测试卷
一、选择题(本大题共 15题，每小题 4分，共 60分)
1. 有研究说，第二次世界大战后某个国家“正处于拿破仑战争结束时英国的地位，它掌握了
全世界财富的大约 50%”。该国家是( )
A．苏联 B．美国
C．中国 D．英国
2. 历史漫画蕴含着丰富的历史信息。右图漫画反映的是第二次世界大战后美国对西欧实施
的哪一政策( )
A.罗斯福新政 B．杜鲁门主义
C．马歇尔计划 D．经济全球化
3. 如图是北大西洋公约组织的标志，关于该组织说法正确的是( )
A.北约组织成立标志两极格局形成
B.成立北约组织是美苏冷战的开始
C.北约组织是美国称霸世界的工具
D.成立北约的目的是为了对付华约

4. “考虑到……一个有正在重新军国主义化的西德参加的‘西欧联盟’这样一个新军事集团就
这样加深战争的危险……决定缔结本友好合作互助条约。”材料中的“友好合作互助条约”是
( )
A．《北大西洋公约》
B．《华沙条约》
C．《经济合作互助委员会条约》
D．《欧洲联盟条约》
5. 20 世纪 90 年代末，在电脑的关键部件和软件方面，美国在世界上占绝对优势。到 1999
年底，网络经济产值达 5 239亿美元，成为这一时期美国经济发展的最重要的因素。材料表
明，这一时期美国经济的突出特点是( )
A．全球化 B．信息化
C．工业化 D．单一化
6. 有史学家认为，马歇尔计划加速了西欧经济的发展，但西欧经济的腾飞是多种因素作用
的结果。其中，生产力因素主要是( )
A．原有的工业基础设施完善
B．采用最先进的科学技术成果
C．走上联合自强的发展道路
D．制定了恰当的经济发展政策
7. 吉田茂是日本战后第一任首相，他在著作《激荡的百年史》中指出：日本经济发展不仅
有内部调整，还“有生逢其时，凭借幸运的一面”。“幸运”应指( )
A．美国的扶持 B．引进先进技术
C．制定适当的经济政策 D．发展“新经济”

8. 第二次世界大战后，美国凭借其雄厚实力，提出马歇尔计划，帮助西欧国家恢复崩溃的
经济。1949年，苏联也成立了帮助东欧国家克服战后经济困难的组织，它是( )
A.华沙条约组织 B．北大西洋公约组织
C.经济互助委员会 D．欧洲联盟
9. 与 1953年相比，1958年苏联谷物产量增长 91%，肉类产量增长 62%，这一现象的出现
主要是由于( )
A.戈尔巴乔夫的经济改革
B.苏联一五计划的实施
C.赫鲁晓夫的农业改革
D.苏俄新经济政策的实施
10. 20世纪 80年代以后，东欧各国面对经济危机，虽然有的国家开始进行改革，但由于措
施不当，最终导致了社会制度发生变化，这实质上反映了( )
A．社会主义的彻底失败
B．苏联社会主义模式的失败
C．民族解放运动的失败
D．资本主义制度的彻底失败
11. 某班历史课堂上，同学们围绕东欧剧变、苏联解体的原因展开了激烈的讨论，总结出了
下列因素。你认为导致东欧剧变、苏联解体的最主要因素是( )
A．经济严重困难
B．实行“政治多元化”
C．民族矛盾激化
D．执政的共产党丧失了政权

12. 1955年亚非会议上，形成了“团结、友谊、合作”的万隆精神，拉开了南南合作和不结盟
运动的序幕，当时万隆会议( )
A．推动了亚非各国在实现政治独立斗争中相互支持
B．实现了亚非发展中国家间的技术合作和经济合作
C．建立起亚非国家联合反殖反帝反霸区域政治集团
D．形成为亚非国家开放的多边贸易区域性官方论坛
13. 标志着帝国主义殖民体系在非洲最终崩溃的事件是 1990年( )
A．埃及的独立
B．阿尔及利亚的独立
C．纳米比亚的独立
D．南非的独立
14. “拉丁美洲属于拉美人民自己”，拉美人民为争取民族独立、捍卫国家主权进行了长期而
艰苦的斗争。20世纪 50年代拉美人民捍卫国家主权的典型事例是( )
A．印度独立
B．巴拿马人民收回运河主权和管辖权
C．纳米比亚独立
D．古巴革命
15. “我带着橄榄枝和自由战士的枪来到这里，不要让橄榄枝从我的手中失落。”说这句话的
人是( )
A.萨达姆 B.拉宾
C.佩雷斯 D.阿拉法特
二、非选择题(本大题共 3个小题，16题 10分，17题 14分，18题 16分，共 40分)

16. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 从波罗的海的什切青到亚德里亚海的里亚斯特，一...