人教版九年级历史与社会下册 8.2.2 应对我国的资源问题 导学案3页

8.2.2 应对我国的资源问题 导学案
【学习目标】
1. 结合生活中的资源，知道哪些是可再生资源、哪些是非可再生资源；
2. 认识到人类的过度索取是导致资源短缺和资源耗竭的主要原因；
3. 从身边的生活出发，感受自然资源与人类休戚与共的关系，树立节约资源的
意识。
4、帮助学生了解我国资源的特点及其开发利用过程中存在的问题，并且学会寻
找解决资源短缺问题的对策。
【学习重难点】
学习重点：了解我国资源的特点及解决资源问题的对策
学习难点：感受自然资源与人类休戚与共的关系，以实际行动节约资源。
一、 自主先学，发现问题
（一）世界面临的资源问题
1、大自然中对人类有利用价值的物质和能源，都是 ；
2、自然资源分为 和 。
请对书本 P97 最后一行的资源进行分类。
3、自然资源的重要性：
4、当人类对自然资源的获取速度超过了自然资源的补给、再生和增殖速度时，
就会出现 的问题。
5、面对资源短缺的问题，最重要的措施是 ，对这一措施具
有至关重要作用的是 因素。

（二）应对我国的资源问题
6、我国的资源问题：
A、
B、
7、为了改变资源短缺的状况，我国实施了 工程，
如 。
8、解决我国资源问题，目前采取的措施还包括：
；
；
。
二、合作探究，解决问题
1、阅读书本 P98 图 8-14 世界地区的石油探明储量及十大石油消耗地区及其消耗
量，回答问题。
2、分析书本 P101 西气东输线路图及资料，总结归纳西气东输工程对西部地区和东
部地区的意义。

3、例举实例，说说你所了解的我国各行各业以及人们生活中采取的各种节约资
源的措施。
4、结合实际生活，说说我们能为节约资源做些什么？
三、课堂小结
勾画知识结构图，说说目前存在的资源问题及解决措施
四、布置作业
【作业】作业本练习
必做题：基础巩固
选做题：拓展提升