人教版九年级历史与社会下册 8.1.1 世界人口的数量变化3页

8.1.1 世界人口的数量变化
1课标要求
列举实例，表明人口变化对区域发展的影响（人口增长和人口迁移是人口变
化的基本要素）
2教学思路
由学生熟悉的家庭人口数量变化的分析，来掌握引起世界人口数量因素；再
通过对《世界人口增长》图的解读，来了解世界人口问题现状；再通过对印度、
日本人口问题、影响的解答，认识人口在不同国家和地区存在差异。
3教学目标
1．通过阅读相关资料和统计图表，了解世界人口的增长趋势。
2．结合实例，知道一个地区的人口变化情况是由人口增长和人口迁移两方
面决定的；通过实例，了解不同发展程度国家所面临的人口问题。
3．帮助学生树立正确有人生观。
4重点难点
教学重点：理解一个地区人口的数量变化是由人口自然增长、人口迁移造成
的。
教学难点：认识区域人口的数量变化与区域发展的关系。
教学活动
活动 1【导入】互动一：人口调查
最近几年，回家过年，你身边的家族人口有没有发生变化，有变化的请举手
很多同学发现身边人口在发生变化，有的增加，有的减少，那么是什么引起人口

数量的变化？人口变化又会产生什么问题？我们又应该如何去看待？就是今天
这节课要讲述的内容
活动 2【讲授】新课教学
互动二：解读人口概念
人口自然增长率：通常指某个地区一年内新增加的人口数（出生的人口数-死亡
的人口数）与当年总人口数之千分比。
公式：出生率=年内出生人口/年内总人口 死亡率=年内死亡人口/年内总人口 人
口自然增长率=出生率-死亡率
从公式分析一个地区，人口的增加减少变化跟什么有关系？怎么样的情况人口会
增加，怎么样的情况人口又会减少？
上面的公式，让我们知道了一个家庭或国家的人口数量，会因出生与死亡而发生
变化。接下来我们再留意一下，身边的家庭，还有没有其它因素也会引起人口数
量的变化？（嫁娶/人口流动）
资料一：印度：人口出生率 2.072‰，死亡率 0.794‰；德国：人口出生率 0.840‰，
死亡率 1.080‰。
资料二：20世纪下半叶，德国的外来移民超过了欧洲其他国家。目前有 740万
外来人口居住在德国，占德国总人口的 9﹪。
资料一可以让我们知道，印度、德国人口的数量会发生怎样的变化趋势？
资料二的情况出现对于德国人口的数量变化又起什么作用？
人口自然增长率的高低影响一个家庭/地区/国家人口数量的变化（主要影响）；
人口的迁移也会影响一个家庭/地区/国家人口数量的变化（次要影响）
互动三：《世界人口增长图》

读《世界人口增长图》，横坐标，纵坐标，折线分别表示什么？从图中你可以获
取什么信息？让学生学会读地理坐标图获取信息，知道世界人口
互动四：走进日本、印度
看教材 P94资料印度和日本的人口问题有什么不同？印度日本的人口问题对社
会的发展会带来哪些负面影响？印度、日本分别应该采取怎样的人口措施？
1．印度：面临人口过多，增长过快的问题；日本：面临人口增长过慢的问题
2．印度由于人口过多，增长过快，会引发人口与资源、环境、发展的矛盾；日
本由于人口增长过慢，会出现劳动力不足，人口老龄化
3．印度应该控制人口增长，日本应该鼓励人口生育。
不同的地区，不同的国家在人口发展的历程中会出现不同情况，所采取的措施也
应该不一样。
人口增长太快了不好，人口增长太慢了也不好，那么怎样人口增长才是合理的
呢？
人口的增长应该与一个国家、地区的资源、环境、经济发展相适应
小结：师生共同完成。