人教版九年级历史与社会下册 6.6《独立自主的新中国外交》导学案4页

6.6《独立自主的新中国外交》导学案
【学习目标】
1、学习新中国的外交政策，培养从史料中获得教益，提高自身思想素质的
能力；
2、通过相关的情景体验，认识到“弱国无外交”，只有国家实力增强，国
际地位才能不断提高。
3、通过展示新中国的外交成就，体会我国国际地位的提高，进而激发民族
自豪感。
【学习重点】新中国成立后中国的外交成就。
【学习难点】体会新中国外交斗争的艺术和智慧。
一、自主先学，夯实基础
请同学们仔细阅读书本，完成下列预习题。
1．1949 年上半年，根据中国的历史和现实以及当时的国际环境，毛泽东提出了
三条外交方针， 、 、 。
2．1955 年，亚非会议上，周恩来提出 的方针，并引申和发展了
。和平共处五项原则不仅奠定了新中国外交的基础，也成为世界上许多
国家公认的处理 的基本准则。
3.20 世纪 年代，美国调整了外交政策，开始寻求改善与中国的关系。
1971 年 4 年 10 日， 美国 应邀访华。1972 年 2 月， 美国总统
访华。中美双方在上海签署《 》，结束了长期的对抗，两
国关系开始走向 。1979 年，中美正式建立 。中美两国的对

抗从此结束，两国关系逐步走向正常化。
4.1971 年 10 月，中华人民共和国恢复在 的一切合法权利。 年，
中日两国建立外交关系，实现了邦交正常化。
5.20 世纪 70 年代末，邓小平提出 已经成为当今世界的两大主题。
我国调整了外交政策，坚持 ，不同 这一外交政策，打
开了中国外交的新局面。
二、合作探究，解决问题
材料一：中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱、怕帝国主义的，清朝的西太后、
北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？
————《周恩来传》
材料二：恢复中华人民共和国的一切权利，承认它的政府的代表是中国在联合国
唯一的合法代表，并立即把蒋介石的代表从它在联合国组织及其所属一切机构中非
法占据的席位上驱逐出去。
————第 26 届联合国大会通过《恢复中华人
民共和国在联合国合法席位的决议》
材料三：邓小平在 1984 年会见外宾时说：中国的对外政策是独立自主，是真正
的不结盟。中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允许别人打中国牌。
（1） 根据材料一，中国近代外交的特征是什么？新中国成立后，推行怎样的外
交政策？
屈辱的外交；
独立自主的和平外交政策

（2） 根据材料二，联合国对中国的基本立场是什么？20 世纪 70 年代，新中国
外交上还取得了哪些重大的突破？
基本立场： 只有一个中国，中华人民共和国是在联合国唯一合法代表。
突破：中日建交、中美建交，许多原先孤立中国的国家，纷纷与中国建立外交关系。
（3） 根据材料三，中国这时奉行什么外交政策？中国十一届三中全会后，中国
的外交政策有什么新的调整？
独立自主的和平外交政策；
调整：坚持独立自主，不同任何大国结盟，也不支持它们一方反对另一方。
三、课堂小结
四、当堂检测
1、新旧中国对外交往中出现不同遭遇、不同结果的原因归根到底在于 （ D ）
新中国积极主动承担国际事物 B．国际环境发生了根本变化
C．中国奉行对外开放的基本国策 D．新中国综合国力不断提高
2、20 世纪 70 年代末，我国调整了外交政策，主要原因是 ( A )
A．世界经济与政治发生了重大变化
中国恢复了在联合国的合法席位

我国的社会主义现代化建设取得了重大成就
D．中美两国正式建立了外交关系
3、新时期我国外交活动取得了一个又一个伟大的成就，这主要得益于（ A ）
（1）我国奉行独立自主的外交政策 （2）我国综合国力日益增强
（3）国际政治新秩序已经建立 （4）世界多极化趋势逐步形成
A、（1）（2） B、（3）（4）
C、（1）（3） D、（2）（3）
4、标志着中美关系结束敌对、隔绝状态，开始走向正常化的历史事件是（ C ）
A、抗美援朝战争的结束
B、中国恢复在联合国的席位
C、尼克松访华，签署《中美联合公报》
D、中美正式建立外交关系，承认一个中国