人教版九年级历史与社会下册 综合探究五《聚焦文化软实力》同步练习题有答案6页

综合探究五：聚焦文化软实力 同步练习题
一、单选题
1.文学艺术是现实生活的反映。下列作品与其反映的现实不一致的一项是( )
A.《美国的悲剧》与美国的生活方式 B.《战争与和平》和世界多极化
C.《格尔尼卡》和法西斯暴行 D.《天方夜谭》与古代阿拉伯杜会
2.归纳历史发展线索，是学习历史的有效方法之一。“蒸汽时代，资本主义世界市场初步形
成；电气时代，资本主义世界市场最终确立；信息时代，世界经济联系更加紧密。”从中可
以得出，与“资本主义世界市场的形成和发展”这一线做密切相关的是（ ）
A.世界格局的演变 B.科技革命 C.资产阶级革命 D.殖民扩张
3.凡·高的绘画通过强烈的色彩对比来表达他对生活的热爱，其代表作是( )
A.《复活》 B.《英雄交响曲》 C.《向日葵》 D.《战争与和平》
4.在人类科技发展的历程中，出现过下列科技词语，按时间先后顺序排列为（ ）
①电子计算机 ②力学三定律 ③相对论 ④电气时代
A.①②③④ B.②④③① C.②①③④ D.②③④①
5.三位同学在一起讨论有关科技革命的话题，以下是他们谈话内容的片断： 甲：科技革命
成果的商品化周期只需要 3~5 年;乙：新技术之间联系密切，相互促进；丙：在经济增长的
因素中，科技进步的因素占 80%。他们讨论这一话题的中心是（ ）
A.第三次科技革命的影响 B.第三次科技革命的特点
C.第三次科技革命的成就 D.第三次科技革命的内容
6.第三交响曲总谱扉页上写着“为纪念一个伟人而作的英雄交响曲”。它纪念的“伟人”是
（ ）
A.克伦威尔 B.华盛顿 C.拿破仑 D.贝多芬

7.当今互联网技术深深影响着人们的生活。网络语言的出现就是一个缩影，像“喜欢”叫做“稀
饭”、“哥哥”简称“GG”、“我”叫做“偶”。下面有关评价错误的是（ ）
A.网络语言在一定程度上反映了人们生活方式的变化
B.网络语言形象风趣，别具特色
C.该观点对网络持完全否定态度
D.我们应坚持“网络语言有风险，使用需谨慎。”
8.小说《美国的悲剧》的作者是（ ）
A.奥斯托洛夫斯基 B.高尔基 C.罗曼•罗兰 D.德莱塞
9.毕加索曾说：“我的没衣服画中都装有我的血，这就是我的画的含义”。下列属于他的代表
作品是（ ）
A.《蒙娜丽莎》 B.《最后的晚餐》 C.《向日葵》 D.《格尔尼卡》
10.人类社会发展中的无数次变革证明了“思想理论是社会变革的先导，而社会变革又是对思
想理论的落实与实践”。以下哪项不能说明这个观点的是( )
A.文艺复兴——英国资产阶级革命 B.启蒙运动——美国独立战争
C.马克思主义——英国宪章运动 D.启蒙运动——拉丁美洲独立运动
11.下表为科技成果从发明到生产应用所需要的时间，这最能说明（ ）

A.科技革命对生产力起到了巨大的推动作用 B.科研领域不断扩展
C.第二次世界大战后科技成果转化为生产力的速度空前加快 D.科技给人类的日常生活
带来巨大变化
二、问答题
12.请以“科技的力量”为主题，依据下面图片反应的历史信息，结合所学知识，写一篇 80﹣
120 字的小短文。（要求：史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性）
三、材料分析题
13.阅读下列材料：
材料一:一切成败得失都在我们自
己，然而我们往往说是无意的。
材料二:一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的；当他们发挥各种动物机能的时候，

以及运用他们的理智的时候，他们是平等的。
请回答：
（1）你知道图一、图二各是哪位名人吗?他们各是什么时期的代表人物?
（2）结合插图想一想，材料一和材料二分别是哪位名人的名言?材料一所反映的核心思想是
什么?
（3）材料二反映了一种什么观点?你怎样评价这种观点?这种观点对后世有何影响?
（4）与他们同一时期的名人还有哪些?分别是哪国的?
14.回答科技革命的有关问题。 在过去的 100 多年里，人类发明了火车、汽船、汽车、飞
机、电灯、电话、电报、原子能、电子计算机、人造卫星等。1969 年问世、1993 年才对公
众开放的因特网迅速发展，目前，全球网上用户已达三亿多，计算机网络已经把世界连成了
一个“地球村”。
（1）第一次科技革命首先发生于哪国？火车的发明是哪次科技革命的成果？汽车的发明是
哪次科技革命的...