人教版九年级历史与社会下册 5.4《亚非拉地区的发展》教学设计5页

5.4《亚非拉地区的发展》教学设计
1 教学目标
知识与能力
（1）了解印度独立运动史实，探讨印巴分治的历史根源。
（2）通过埃及独立运动、非洲独立年，分析归纳民族解放运动的线索及其
意义，培养学生的历史思维。
（3）能够讲述古巴革命和巴拿马人民收回巴拿马运河的故事，并探讨其国
际意义。
过程与方法
（1）引导学生思考和讨论亚洲国家振兴对整个世界民族独立运动起了什么
作用、印巴冲突的根源是什么、非洲独立、古巴革命、巴拿马人民收回巴拿马运河
的意义及其影响等问题，培养学生归纳、分析历史问题的能力。
（2）引导学生用分类比较法分析亚非拉国家独立运动的阶段特点，培养学
生比较、概括不同历史特征的能力。
情感态度与价值观
通过本课学习，使学生认识到亚非拉民族解放运动瓦解了帝国主义的殖民统治
体系。这是殖民地人民共同团结、坚持不懈斗争取得的。只有民族强盛国家才能久
安，才能发展壮大。企盼和平是全世界各民族的心声。
2 重点难点
教学重点：亚洲国家的独立和振兴对整个世界民族解放运动的作用和影响。
教学难点：印巴分治在历史上产生的后果；亚非拉民族独立和振兴给我们的
启示。

教学活动
活动 1【导入】回顾二战的影响
师：第二次世界大战对世界的影响，不仅有前几课我们了解的资本主义世界与社会
主义阵营的变化，而且也使殖民地与半殖民地人民深受鼓舞，他们乘帝国主义被
削弱的时机，纷纷掀起民族解放与民族独立运动，并取得了巨大的成果。亚非拉
不仅出现了一系列新兴的民族独立国家，而且使资本主义列强于 19 世纪末 20
世纪初建立起来的殖民体系宣告瓦解。今天，我们就一起学习第 12 课“亚非拉的
奋起”。
活动 2【活动】讲授新课
（课件展示：第 12 课 亚非拉的奋起）
【内容组织】
亚非拉地区长期深受西方列强的殖民统治与经济掠夺，但是二战后，情况发生了
变化，亚非拉地区纷纷走上了民族独立发展，其中走在最前列的是哪个地区？（亚洲）
而亚洲最突出的又是哪个国家的独立运动呢？（印度）
（课件展示：一、亚洲国家的独立与振兴 1．印度的独立）
请同学结合Ｐ70 小字内容并回忆思考：印度是如何沦为英国的殖民地？印度曾
经发生过哪些著名的反英斗争？
印度于 17 世纪开始遭受英国东印度公司的侵略，18 世纪中期被英国完全占有，
1858 年英王派总督管辖印度，直到 1947 年英国在印度民族独立运动的高潮中以
“分而治之”的政策结束了对印度长达 277 年的侵略和近 200 年的直接统治历史。
印度自 1857 年进行反英民族大起义失败后，先后于 19 世纪末 20 世纪初、一次

大战后、二次大战后进行了许多次民族独立斗争，直至最终获得独立。
（课件展示：印度民族大起义、甘地非暴力不合作运动图片）
经过多年的努力，印度虽未获得独立，但沉重打击了英国的殖民统治，因此，二
战后印度最终获得独立。
（课件展示：印度独立知识点 时间、领导人、独立后结果）
（组织学生讨论）1．印度的独立，对英国殖民者有什么影响？2．英国殖民者实
行印巴分治有什么意图？
（课件展示：2．印度独立后经济的发展）
印度独立后的半个世纪里，经济有了巨大的发展。
（课件展示：印度经济发展的相关图片）
除了印度，亚洲还有哪些国家先后获得了独立呢？（课件展示：亚洲独立形式图）
（课件展示：3．亚洲其他国家的独立与发展）
第二次世界大战使帝国主义在亚洲的殖民体系遭到了毁灭性的打击，为亚洲新兴
民族国家发展民族经济铺平了道路。但是，亚洲各地经济发展很不平衡，最先起
飞的是新加坡、韩国。
（课件展示：韩国、新加坡等国经济发展的相关图片）
就在亚洲国家纷纷独立，并走上发展道路的同时，非洲地区也出现了民族解放运
动的高潮。
（课件展示：二、非洲民族独立浪潮 1、埃及的独立）
非洲，资源丰富，战略地理位置重要，一向是欧美列强争夺的对象。非洲长达五个
世纪的殖民灾难最早可以上溯到什么时候？此后，可恶的欧洲殖民主义强盗从事
过哪些令人发指的罪恶活动?

15 世纪，葡萄牙殖民主义者在开辟新航路的过程中，最早踏上非洲大陆，此后
西方殖民主义者接踵而来。其罪恶活动有始于 16 世纪的黑奴贩...