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- 2023-02-14 18:27:11 发布
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,,PARTONE情境导入,在图中你都看到了什么？有的同学不但知道校园里都有什么，还知道它们分别有几个。让我们也先说一说，再数一数。,PARTTWO探索新知,认真地数一数。12探究点1数数,3认真地数一数。,用笔尖或手指一个一个点着数4认真地数一数。,56认真地数一数。,78物体数量较多时，可以数一个划掉一个。认真地数一数。,9认真地数一数。,10在数物体个数时，数到最后是几，物体的总个数就是几。认真地数一数。,12345678910每一种物体的数量都可以用对应的数来表示。探究点2认数,从1数到10docerID:32703737512345678910,PARTTHREE当堂检测,数一数()只()只75,docerID:327037375方格中画了不同的图形，数一数，用数表示出来。1.画了（）个。2.画了（）个。3.画了（）个。1098,看图圈数。（789）（567）（567）（569）,PARTFOUR课堂小结,数一数1.数数时，可以用点数法；也可以用做标记法。2.最后数到几，物体的总数就是几。3.每一种物体的数量都可以用对应的数来表示。,补充作业：请完成《典中点》剩余习题，具体内容见习题课件。,