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- 2023-01-30 09:17:10 发布
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Unit1Welcomebacktoschool一、教材分析本单元学习的主题是自我介绍，询问对方哪里人，介绍他人和描述他人职业和身份。教学内容主要是围绕着学生新学期开学认识新朋友和简单介绍自己或他人来展开的。教学重点是能够听懂、会说核心句型“Hello!/Hi!/I'm…”“—Whereareyoufrom?—I’mfrom...”“Whataboutyou?””Thisis...”“He/Sheis...”；能够听、说、认读词汇“UK，Canada，USA，China，she，student，pupil，he，teacher等”。二、学情分析新学期刚刚开始，学生的学习热情正高，思维较活跃，对学校的一切都有浓厚的兴趣，并喜欢结交新朋友。课堂上，学生虽然对英语的学习产生浓厚兴趣，但其认知发展尚未成熟，注意力分散、好动。鉴于这样的学情，教师要抓住以培养兴趣为重点，通过展示单词卡片，播放与教学内容相关的动画片，课堂小游戏等方式，鼓励学生们开口说英语，进而培养他们的英语语感，增强学生对英语学习的热情。三、教学目标1知识与能力（1）能够听说单词welcome，back，boy，girl，we，new，friend，today，from等（2）能认读词汇“theU.K.，Canada，theU.S.，China，she，he，student，pupil，teacher”（3）能听懂、会说句型“Hello!/Hi!I'm…”“I’mfrom...”（4）能够在情境中运用句型“Hello!/Hi!I'm…”“I’mfrom...”与别人打招呼并做简单介绍（5）能够通过观察、谈论PartA＆BLet'stalk和lookandsay板块的图片，并在PPT和教师的帮助下理解对话大意（6）能够通过听录音，学会用正确的语音、语调朗读对话，并能在小组中进行角色扮演（7）能够锻炼学生的听说读写能力和合作学习能力。（8）能够基本表演出小故事，培养学生的表演积极性和学习英语的兴趣。2情感态度价值观（1）培养学生对英语和英语学习的积极态度，逐步增强对英语的兴趣；,（1）培养学生尊重他人的良好品质，及团结友爱的精神。（3）通过语境真实的对话，培养学生运用礼貌用语的意识。四、课时安排第一课时:PartALet’stalk&Lookandsay第二课时:PartALet’slearn&Let’schant第三课时:PartALet’sspell第四课时:PartBLet’stalk&Lookandsay第五课时:PartBLet’slearn&Let’schant第六课时:PartBStarttoread&Let’scheck&Let’ssing第七课时:PartCStorytime