人教版四年级下第六单元总案2页

四年级下册第六单元一、教材分析本单元的主题是“七彩童年”，围绕这一主题编排了《小英雄雨来（节选）》《我们家的男子汉》《芦花鞋》3篇课文。课文篇幅都较长，写的都是成长的故事，都是按内容的不同，自然地将文章分成了几部分。《小英雄雨来（节选）》讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。《我们家的男子汉》写了一个男孩的成长过程，刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。《芦花鞋》主要写冬季来临，青铜将一家人做的一百零一双芦花鞋，拿到油麻地镇上去卖，供葵花上学的事情。在一个鹅毛大雪天，青铜执意去卖鞋，几个城里人把剩下的十双鞋全买走了，最后连青铜脚上的鞋都被买走了。二、学情分析四年级上册提出了“了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容”“关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容”的语文要素，本单元“学习把握长文章的主要内容”在之前所学的基础上，要求又有所提升。把握长文章的主要内容，了解故事的起因、经过、结果，关注主要人物和事件。例如本单元三篇课文就是用不同的方式把文章分成几个部分，都提出了用列小标题把握课文主要内容的阅读要求，提示了把握长文章主要内容的方法。三、人文主题与语文要素1.人文主题：七彩童年2.阅读训练要素：学习怎样把握长文章的主要内容。3.表达训练要素：按一定的顺序把事情的过程写清楚。4.口语交际训练要素：根据讨论的目的记录重要信息。分类整理小组的意见，有条理地汇报。四、教学目标与课时安排内容课时教学要点18.文言文二则21.认识37个生字，读准5个多音字，会写24,个字，正确读写13个词语。2.练习用较快的速度阅读课文，理解课文内容，体会作者的情感。3.掌握列小标题的方法，学习怎样把握长文章的主要内容。19.小英雄雨来（节选）220.我们家的男子汉221.芦花鞋1口语交际：朋友相处的秘诀1分小组讨论“和朋友相处的秘诀”，学会根据讨论的目的，记录重要信息；分类整理小组意见，有条理地汇报。习作：我学会了________2学会按一定顺序把事情的过程写清楚的方法。语文园地六21.与同学交流怎样阅读篇幅较长的文章。2.运用学过的修改符号，修改一段话。3.体会运用比喻手法能表达不同的情感，再照样子写句子。4.积累古诗。