五年级下第三单元总案1页

第一单元观察物体（三）一、教材分析本单元的内容是在学生已经初步认识了一些简单的立体图形——长方体、正方体、圆柱和球的基础上，比较深入地研究立体图形，是从二维空间到三维空间的一次重要转化，系统学习长方体、正方体的有关知识。教学重点是认识长方体和正方体的特征，理解表面积、体积、容积的概念，掌握长方体和正方体的表面积、体积的计算方法，建立体积、容积单位表象，灵活运用所学知识解决简单的实际问题。二、学情分析在学习本单元内容之前，学生已经能够直观地认识一些平面图形和立体图形，能从生活中找到大量的立体图形素材，并能通过这些素材发现一些基本特征。本单元是在此基础上系统学习长方体和正方体的有关知识。其中，表面积是学生对面积概念的拓展，体积对学生来说更是一个全新的概念，且学生对“物体占有一定的空间”这句话的理解有一定的困难。因此，教学时要充分利用故事、实验、比较等方法，让学生切实感悟到物体占有空间，不同物体所占空间有大有小，从而深刻地理解体积的含义，为后面学习圆柱的体积计算作铺垫三、教学目标1知识与能力1.通过操作、实践，理解体积、容积的含义。2.认识体积、容积的计量单位，会进行单位之间的换算，理解1立方米、1立方分米、1立方厘米、1升、1毫升的实际意义。3.探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法，能解决简单的实际问题。4.探索某些不规则物体的体积的测量方法。2情感态度价值观让学生在解决实际问题的过程中，感受数学在生活中的作用，激发学习兴趣。四、课时安排第一课时长方体的认识第二课时正方体的认识第三课时长方体和正方体的表面积第四课时体积和体积单位第五课时长方体和正方体的体积（1）第六课时长方体和正方体的体积（2）第七课时体积单位间的进率第八课时容积和容积单位（1）第九课时容积和容积单位（2）第十课时整理和复习练习课综合与实践探索图形