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- 2023-01-29 09:59:54 发布
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第二单元因数与倍数一、教材分析本单元是在学生学过整数的认识、整数的四则计算、小数、分数的认识等知识的基础上展开教学的。本单元的内容主要包括因数和倍数，2、5、3的倍数的特征，质数和合数等知识。通过这部分内容的学习，既可以让学生在前面所学的整数知识基础上进一步探索整数的性质，又有助于发展他们的抽象思维。这些知识的学习是以后学生学习公倍数与公因数、约分、通分、分数四则运算等知识的重要基础。二、学情分析五年级的学生虽然属于高年级，但是还有一部分同学缺乏学习的主动性。一个班级大约一半的学生能够主动学习，比较喜欢上数学课，学习热情也很高。在教学中要以学生为主体，教师应遵循认知规律，创造性地使用教材，应以全面、持续、和谐为发展目标，着重培养学生的推理能力、应用意识、符号感和数感。三、教学目标1知识与能力1.使学生掌握因数、倍数、质数、合数等概念，知道相关概念之间的联系和区别。2.让学生通过自主探索，掌握2、5、3的倍数的特征。2情感态度价值观积极参与数学学习活动，并能在数学活动中获得成功的体验，建立自信心。四、课时安排第一课时因数和倍数（1）第二课时因数和倍数（2）第三课时2、5的倍数的特征第四课时3的倍数的特征第五课时质数和合数第六课时奇偶性练习课