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- 2023-01-28 11:46:39 发布
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第一单元数据收集整理一、教材分析本单元是在学生已经学习了比较、分类等知识的基础上学习统计的基本知识的。为了让学生能了解学习统计的必要性，教材选择了与学生生活有密切联系的生活场景，通过参与有趣的调查活动，使学生经历收集信息、处理信息的过程，了解调查的方法，学习收集、整理、描述和分析数据，认识统计的意义和作用。本单元学生学习的内容主要是调查、记录和整理结果，意在使学生体会抽样调查的合理性和记录方法的多样性。学会用画“正”字法记录数据，使结果易于整理。二、学情分析学生已经学习了比较、分类等与统计相关的初步知识，为本单元进一步学习调查、记录和整理、简单分析数据奠定了基础。在日常生活中有许多与统计相关的生活场景，只是学生没有发现，需要教师在课堂上引导学生研究和体会“生活中处处有数学”“数学来源于生活”。三、教学目标1知识与能力1.让学生经历抽样调查、记录、整理和分析数据的过程，了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据。2.使学生认识简单的统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。2情感态度价值观通过对日常生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和创新能力。四、课时安排第一课时数据收集整理练习课