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- 2023-01-18 17:04:55 发布
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第五单元平行四边形和梯形一、教材分析本单元的教学内容是在学生认识了直线、线段、射线的特点，初步认识了平行四边形，学习了角的度量的基础上进行教学的，主要内容包括：同一平面内两条直线的特殊位置关系，即平行与垂直；平行四边形和梯形的认识。重点是认识平行四边形、梯形的特征以及与正方形、长方形的关系。梯形在这里是第一次正式出现，教科书除了讲述梯形的特征外，还注意说明它与平行四边形的联系和区别。二、学情分析四年级的学生已经认识了直线、线段和射线的特点，初步认识了平行四边形，并学习了角的度量。而且平行和垂直现象在生活中处处可见，平行四边形和梯形在日常生活中也有着广泛的应用，学生头脑中已经积累了许多经验，因此通过教科书提供的一些图片，如伸缩门、楼梯栏杆、梯子等，让学生借助图片找出平行四边形和梯形，并研究它们的特征也不是一件很难的事。我们要做的是关注学生已有的生活经验和知识基础，让学生在观察、想象、操作、推理与交流等活动中，不断积累数学活动经验，初步培养学生的空间观念。三、教学目标1知识与能力1.认识同一平面内两条直线的特殊位置关系：平行与垂直。2.认识“点到直线的距离”，理解“平行线间的距离处处相等”。3.认识平行四边形的底和高，认识梯形的各部分名称。4.掌握平行四边形的特征和特性，理解平行四边形和长方形、正方形的关系。2情感态度价值观激发学生的学习数学的动力与兴趣，培养数学思维养成良好的学习习惯。四、课时安排第一课时平行与垂直第二课时画垂线和点到直线的距离第三课时画长方形和正方形第四课时平行四边形第五课时梯形练习课