PEP五年级上册Unit 6In a nature park 第7课时3页

TheseventhperiodStorytime内容分析本课是PEP小学英语五年级上册Unit6第七课时，本节课为故事课。故事讲述了Zoom和Zip去自然公园游玩的趣事。由于本课处于Inthenaturepark单元主题下，因此本节课一方面要通过故事的形式对本单元所学的内容进行复习，还需要基于故事，领会注意保养电子用品并小心使用的道理。课时目标知识与能力1.复习本单元所学的词汇和句型。2.掌握句子Whydon’tyoutakeapictureofme?的用法。过程与方法1.掌握利用故事情景学习英语实际应用的方法，领悟语言学习重在使用的道理。2.学生能够理解并朗读故事，掌握基本的阅读策略。3.通过合作学习、扮演展示等培养学生的合作意识和相互交流的能力。情感态度价值观激发学生学习英语的兴趣，并通过公园游玩小故事，让学生领会注意保养电子用品并小心使用的道理。教学重难点教学重点1.掌握句型:Whataniceday!Whynot?Whydon’tyoutakeapictureofme?2.Therebe./Isthere.句型强化练习3.理解“Storytime”故事的意思。教学难点能够把本课的词汇、句型运用到具体的语境中。教学准备教学课件、课文视频、单词卡片等。教学媒体选择多媒体，录音。教学活动1.角色扮演；2.游戏；,1.观看动画。教学过程Step1:Warm-up&Revision&Lead-in1.Greetings.2.Singthesong—Inanaturepark(播放第六单元的主题曲)3.Playagame—“Lookandsay”(课件出示：一些场景图，让学生通过问答的形式说一说场景中都有什么)Reviewthesentence“Isthere...”“Thereis...”4.Lead-in.T:Boysandgirls,lookout,isitanicedaytoday?Ss:Yes/no.T:OK,sowhatwillyoudowhentheweatherisfine?Ss:FreetalkT:Verygood.Whentheweatherisfine,Iwillgoforawalkinthenaturepark.Well,ZoomandZipwillgotoanaturepark,too!So,whatwillhappen?Let’slearnaboutit.设计意图：从同学们日常接触的电子产品，以及当电子产品出现问题入手，进入本课的故事。Step2:PresentationandPractice1.While-reading.Watchandanswer（展示故事图片，展示学生需要回答的问题，播放故事视频）What’sinthispark?Isthereakoalainthehouse?WhatdoesZoomaskZiptodo?What’swrongwithZoomandZip’scamera?设计意图：设置问题，让学生们带着问题去观看视频学习小故事。2.Readandwrite.Readthestoryingroupsandunderlinethenewwordsandexpressions.设计意图：锻炼学生自主阅读学习，并画出新词写下解释，加深记忆，教师适时给予指导与帮助。Learnthenewexpressions.—Whataniceday!—Whydon’tyoutakeapictureofme?—Whynot?设计意图：趁热打铁学习本节课的重点句型。Studentsreadtheexpressionsaloud.设计意图：通过大声读加深学生的记忆。3.Watchandread,Watchthevideoagainandreadaloud设计意图：重新完整的观看故事视频并要求学生边看边跟读，加深对故事内容的理解。4.Practice.（1）Readthestoryaloudingroupsfor5minutes.（2）Roleplay.（2studentsinagroup）（3）Readtogether.（4）Roleplayingroups.Thenchoosesomegroupstoactoutthestory.Step3:Consolidation&ExtensionT:Todaywelearnthestoryaboutacan.ZoomandZipgotoabeautifulpark.Theyseemanybeautifulmountainsandtrees.Theywanttotakepicturesbutfindthecameraisbroken.Thisstorytellsus，weshouldusethesethingscarefully.板书设计Unit6InthenatureparkstorytimeWhat’sinthispark?Abeautifulbridge,ahouse,somecorn,akoalaIsthereakoalainthehouse?No,thereisn’t.ThereissomuchcornWhatdoesZoomaskZiptodo?HeaskZiptotakeapictureofhim.What’swrongwithZoomandZip’scamera?Thecardisbroken.Theyhavenophotos.—Whataniceday!—Whydon’tyoutakeapictureofme?—Whynot?作业设计完成《核心课堂》/《一本好卷》本节课习题。教学反思1.本节课利用图片、视频、音频、多种资源帮助学生学习Storytime中的英语小故事。2.本节课利用角色扮演、你问我答等多种游戏活动强化了学生对所学语句的掌握。