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- 2023-01-16 09:54:47 发布
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第六单元11~20各数的认识一、教材分析本单元的主要内容有:掌握20以内数的大小和11~20以内数的认识和加减法。小学一年级学生的思维以具体、形象为主,学生的学习要通过大量的操作活动,使所学的新知识不断内化到已有的认知结构中。因此,本单元教材特别注重使学生通过操作进行学习。通过本单元的学习,为以后学习20以内的加减法做好准备。二、学情分析在前面的学习中,学生已经认识了10以内各数,会进行10以内数的加减法及解决简单的实际问题,这些都是学习本单元的基础。一年级学生的思维以具体形象为主,计数单位“十”的概念的建立既是他们学习的重点,也是难点,需要大量的操作活动,使所学的新知识不断内化到已有的认知结构中。三、教学目标1知识与能力1.会准确地读出和数出11~20各数,掌握20以内数的顺序及大小。2.使学生初步认识“个位”和“十位”。认识计数器,并能正确地书写11~20各数。2情感态度价值观通过多种途径掌握加减法的计算方法,感受学数学、感受数的概念的形成过程,体会用数学的乐趣。四、课时安排第一课时:11~20各数的认识(1)第二课时:11~20各数的认识(2)第三课时:10加几的加法和相应的减法第四课时:解决问题练习课