三年级上pep版Unit 5 总案2页

Unit5Let'seat!一、教材分析本单元学习的主题是食物。教学内容主要是围绕孩子们在家里和在郊外用餐时发生的故事来展开的。教学重点是能够听懂、会说核心句型“I'mhungry.”“Havesome…”“I'dlikesome…”“Hereyouare.”“You'rewelcome.”；能够听、说、认读单词“bread,juice,egg,milk,water,cake,fish,rice”。二、学情分析三年级新生作为英语的初学者，对英语充满好奇的同时又很陌生，学生的年龄段多处于8-10岁，对新事物的兴趣大于困惑，学生思维活跃，善于表达自己，乐于与同学交流，渴望得到老师和同学的表扬和赞许。绝大多数学生对英语的学习有着浓厚的兴趣，但认知发展尚未成熟，注意力分散、好动。鉴于这样的学情，教师要抓住以培养兴趣为重点，通过展示单词卡片，播放与教学内容相关的动画片，课堂小游戏等方式，激发他们对英语的兴趣和增强开口说英语的勇气，进而培养他们的英语语感，提高学生对英语学习的热情。三、教学目标1知识与能力（1）能听懂、会说句型“I'mhungry.”“Havesome…”“I'dlikesome…”“Hereyouare.”“You'rewelcome.”（2）能听、说、认读单词“bread,juice,egg,milk,water,cake,fish,rice”能正确听、说、读、写字母Oo,Pp,Qq,Rr,Ss,Tt并知道其在单词中的发音（3）能够在图片、实物或情境的帮助下运用句型“I'dlikesome…”“CanIhavesome…?”表达想吃的食物以及用“Hereyouare.”“Havesome…”为别人提供食物或请别人吃东西（4）能够在情境中运用句型“Thankyou./Thanks.”表达感谢及用“You'rewelcome.”作答（5）听到字母能说出其对应的发音2情感态度价值观,（1）能够比较中西方早餐的异同，了解中西方餐具和菜谱的不同（2）能够建立单词音、义、形之间的联系，整体学习单词四、课时安排第一课时:PartALet'stalk&Let'splay第二课时:PartALet'slearn&Let'sdo第三课时:PartALettersandsounds第四课时:PartBLet'stalk&Let'splay第五课时:PartBLet'slearn&Let'sdo第六课时:PartBStarttoread&Let'scheck&Let'ssing第七课时:PartCStorytime