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- 2023-01-14 15:29:37 发布
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Unit3Lookatme!一、教材分析本单元学习的主题是五官和身体部位。教学内容主要是围绕孩子们在上学路上和在Mike家发生的故事来展开的。教学重点是能够听懂、会说核心句型“Lookatme.Thisismy/the/a/an…”“—Howareyou?—I'mfine,thankyou./Verywell,thanks.”“Let's…”；能够听、说、认读单词“ear,eye,nose,mouth,face,head,hand,arm,body,leg,foot”。二、学情分析三年级新生作为英语的初学者，对英语充满好奇的同时又很陌生，学生的年龄段多处于8-10岁，对新事物的兴趣大于困惑，学生思维活跃，善于表达自己，乐于与同学交流，渴望得到老师和同学的表扬和赞许。绝大多数学生对英语的学习有着浓厚的兴趣，但认知发展尚未成熟，注意力分散、好动。鉴于这样的学情，教师要抓住以培养兴趣为重点，通过展示单词卡片，播放与教学内容相关的动画片，课堂小游戏等方式，激发他们对英语的兴趣和增强开口说英语的勇气，进而培养他们的英语语感，提高学生对英语学习的热情。三、教学目标1知识与能力（1）能听懂、会说句型“Lookatme.Thisismy/the/a/an…”“—Howareyou?—I'mfine,thankyou./Verywell,thanks.”“Let's…”（2）能听、说、认读单词“ear,eye,nose,mouth,face,head,hand,arm,body,leg,foot”（3）能正确听、说、读、写字母Ee,Ff,Gg,Hh,Ii并知道其在单词中的发音。（4）能够在图片、实物或情境的帮助下运用句型“Lookatme.Thisismy/the/a/an…”向别人介绍自己或别人的五官和身体部位。（5）能够在情境中运用句型“—Howareyou?—I'mfine,thankyou./Verywell,thanks.”有礼貌地询问别人的近况并进行回答。（6）能够在情境中运用句型“Let's…”向别人提议一起做某事并进行回答。,（7）听到字母能说出其对应的发音。2情感态度价值观（1）培养保护眼睛和牙齿的意识。（2）能够建立单词音、义、形之间的联系，整体学习单词。四、课时安排第一课时:PartALet'stalk&Let'splay第二课时:PartALet'slearn&Let'sdo第三课时:PartALettersandsounds第四课时:PartBLet'stalk&Let'splay第五课时:PartBLet'slearn&Let'sdo第六课时:PartBStarttoread&Let'scheck&Let'ssing第七课时:PartCStorytime