三年级上pep版Unit 1总案2页

Unit1Hello!一、教材分析本单元学习的主题是打招呼、自我介绍以及道别。教学内容主要是围绕着主线人物在学校里经历的事来展开的。教学重点是能够听懂、会说核心句型“Hello!/Hi!/I'm…”“—What'syourname?—Mynameis…”“Goodbye./Bye.”；能够听、说、认读词汇“ruler,pencil,eraser,crayon,bag,pen,pencilbox,book”。二、学情分析三年级新生作为英语的初学者，对英语充满好奇的同时又很陌生，学生的年龄段多处于8-10岁，对新事物的兴趣大于困惑，学生思维活跃，善于表达自己，乐于与同学交流，渴望得到老师和同学的表扬和赞许。绝大多数学生对英语的学习有着浓厚的兴趣，但认知发展尚未成熟，注意力分散、好动。鉴于这样的学情，教师要抓住以培养兴趣为重点，通过展示单词卡片，播放与教学内容相关的动画片，课堂小游戏等方式，激发他们对英语的兴趣和增强开口说英语的勇气，进而培养他们的英语语感，提高学生对英语学习的热情。三、教学目标1知识与能力（1）能够按顺序说出26个字母（2）能听、说、认读词汇“ruler,pencil,eraser,crayon,bag,pen,pencilbox,book”句型（3）能听懂、会说句型“Hello!/Hi!I'm…”“—What'syourname?—Mynameis…”“Goodbye./Bye.”（4）能够在情境中运用句型“Hello!”和“Hi!”与别人打招呼（5）能够在情境中运用句型“I'm…”介绍自己（6）能够在情境中运用句型“What'syourname?”询问别人的姓名，用“Mynameis…”回应别人的询问（7）会唱英文歌曲《ABCsong》（8）能根据老师指令作出相应动作。（9）能够基本表演出小故事，培养学生的表演积极性和学习英语的兴趣。2情感态度价值观（1）培养学生对英语和英语学习的积极态度，逐步增强对英语的兴趣；（2）通过语境真实的对话，培养学生运用礼貌用语的意识四、课时安排,第一课时:PartALet’stalk&Let’splay第二课时:PartALet’slearn&Let’schant第三课时:PartALet’ssing&Let’sfindout第四课时:PartBLet’stalk&Let’splay第五课时:PartBLet’slearn&Let’sdo第六课时:PartBStarttoread&Let’scheck&Let’ssing第七课时:PartCStorytime