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  • 2023-04-21 06:24:02 发布

2020-2021学年新教材地理鲁教版必修第二册教案:第2单元 第2节 地域文化与城乡景观

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第二节 地域文化与城乡景观
课程标准 核心素养目标
结合实例,说
明地域文化
在城乡景观
上的体现
1.结合实例,了解地域文化的含义和特点,并能说明地域文化对
城乡景观的影响。(综合思维、地理实践力)
2.结合实例,理解不同区域地域文化的差异及成因。(综合思维、
人地协调观)
一、地域文化
1.概念:是指一个地区的人们在生产生活、社会制度组织、精神活动中体现
的价值观和审美情趣。
2.特点:区域性、多样性、独特性、相对稳定性。
[特别提醒] 地域文化的形成是一个长期的过程,是不断发展、变化的,但在
一定阶段具有相对稳定性。从成因上来看,是自然与社会因素综合作用的结果。
二、地域文化在城乡景观上的体现
1.地域文化往往体现在城乡生产景观、聚落景观以及建筑格局和主体建筑物
风貌等方面。
2.具体体现:
(1)不同文化区形成各具地域文化特色的乡村景观(例证)
东北黑土
地文化区
黑龙江省商品粮生产基地,平整的水稻田一望无际,附近的屯子
居民可达数千户
云贵高原文
化区
云南省红河州,哈尼族居民种植水稻的梯田层层叠叠,村寨则多
修筑在山上
(2)不同区域城市建筑的景观和格局不同(例证)
例证 特点 地域文化


浙江杭州山
东济南
“山水风光城市”
受“天人合一”“师法自然”的中华文
化影响







意大利的威
尼斯
“水城”景观
城市中住宅往往临架在水面之上,商业
建筑也多直面运河,所用的建筑材料以
耐水的石材为主
(3)地域文化的影响还体现在城乡传统建筑、历史街区及民间文化艺术等方面。
三、案例:特色民居建筑——福建客家土楼
1.分布:主要分布在闽西山区,被列入《世界遗产名录》。
2.特点
(1)是世界上独一无二的大型夯土民居建筑。
(2)体现了迁徙文化的特征。
[特别提醒] 客家文化植根于古代中原地区传统汉族文化,在长期移民生活中
适应了南方山区地理环境,并融合当地畲族、瑶族等少数民族文化而形成的独树
一帜的地域文化。福建客家土楼是客家文化的典型代表,是当地自然环境和社会
经济生活共同的产物。
1.地域文化只是指物质方面的,如建筑、服饰、艺术作品。 (  )
2.不同区域往往具有不同的地域文化。 (  )
3.广州的“骑楼”是湿热多雨的自然环境下我国南方文化的产物。 (  )
4.从建筑景观上看,福建客家土楼是保留了中原地域特色的汉族大院屋型民
居建筑。 (  )
5.古代文明的发源地——中国的黄河中下游地区、南亚的印度河谷地带在城
市建筑风格、宗教、民俗等方面都有独到之处,这说明 (  )
A.地域文化的形成不分时代
B.地域文化的形成受一定的地理环境影响
C.地域文化的形成不分地点
D.地域文化在世界各地都有相同之处
提示:1.× 地域文化可以是物质方面的,如建筑、服饰、艺术作品等,也可
以是非物质方面的,如价值观、生活习惯、制度等。

2.√ 不同区域的自然环境、资源物产、生活方式与习惯以及社会结构和发
展水平等差异显著,形成了不同的地域文化。
3.× 广州的“骑楼”是湿热多雨的自然环境下我国南方文化与海外文化相
融合的结果。
4.√ 从建筑景观看,土楼保留了具有中原地域特色的汉族大院屋型民居建
筑景观;建筑造型以圆形、方形最为常见。
5.B [地域文化形成于一定的地理环境中,其形成要受到地域内自然和人文
条件的影响。]
  对地域文化的认识
我国自古有“男人养家糊口,女人生儿育女”的传统,但在云南却出现了“娃
娃出门男人带”的奇怪现象。
问题 1 (综合思维)为什么云南“娃娃出门男人带”?
提示:云南处于我国云贵高原,地形崎岖不平,外出大多要翻山越岭,女人
体力较弱,不适于长时间的负重行走,所以出现“娃娃出门男人带”的现象。
问题 2 (综合思维)这种现象说明了什么问题?
提示:说明了地域文化(风俗习惯)深受地理环境的影响。
[归纳提升 ]
1.地域文化的含义
地域文化是人类在特定的地域范围内,在自然环境的基础上,在长期的生产
生活中创造的,是人类活动的产物。如下图所示:
2.地域文化的特点
(1)地域文化中“地域”的范围可大可小,“文化”可以是单要素的,也可以是
多要素的。
(2)地域文化既可以是物质方面的,如建筑、...