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- 2023-04-21 03:08:02 发布
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第三节 海水的运动
【热点链接】 2010 年 8 月 21 日，美国马萨诸塞州的 10 岁小男孩弗里登堡
在海滩上将一个漂流瓶扔进了大海，这个瓶子里塞了一封弗里登堡写的信。2019
年 10 月 10 日，法国的杜布瓦捡到了这个漂流瓶，并给 19 岁的弗里登堡写了回信。
9 年后，杜布瓦捡到了漂流瓶，主要原因是什么？
提示 受海水运动(洋流)的影响，漂流瓶从美国东海岸来到了法国。
课程标准 学业质量标准 核心素养定位
运用图表等资
料，说明海水
运动对人类活
动的影响。
水平 1：能够根据资料，说出海水运
动的主要形式。
水平 2：能够根据资料，列举影响海
水运动的因素，说明海水运动对人类
活动的影响。
水平 3：能够根据资料，分析海水运
动规律及其成因。
水平 4：能够根据资料，探讨海水运
动对地理环境的影响及人类对海水
运动的开发利用。
人地协调观：能够理解海
水运动对人类活动的影响；
人类在开发利用海水资源
时，应该遵循海水运动规
律。
综合思维：分析海水运动
与自然地理环境要素之间
的关系，海水运动与人类
生产、生活之间的关系。
地理实践力：查阅海水运
动的相关资料。
一 海浪
1.海水运动形式：海浪、潮汐、01 洋流。
2．海浪的主要形式
(1)风浪：由02 风力形成。风速越大，浪高越
03
高，能量越
04
大。
(2)海啸：海底05 地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌可能会引起海水的波动，
形成巨浪。
(3)风暴潮：在06 强风等作用下，近岸地区海面水位急剧升降。
3．海浪是塑造海岸地貌的主要动力。人们通过07 工程和生物措施来减缓海浪
对海岸的侵蚀。
1．判断正误。
(1)海浪最常见的形式是海啸。(×)
(2)海底地震会引起风暴潮。(×)
2．塑造海岸地貌的主要动力是( )
A．海浪 B．风浪
C．海啸 D．风暴潮
答案 A
解析 海浪是塑造海岸地貌的主要动力。
3．举例说明风暴潮和海啸的破坏性。
提示 破坏沿海地区生产和生活设施；影响沿海地区正常的生产和生活秩序；
造成财产损失；危及生命安全。
二 潮汐
1.定义：海水的一种01 周期性涨落现象。
2．涨落特点
(1)日变化，一天涨落02 两次：白天的海水涨落称为
03
潮，晚上的海水涨落称
为04 汐。
(2)月变化：05 农历每月的初一和
06
十五前后最为明显。
3．成因：与07 月球和太阳对地球的引力有关。
4．影响
(1)潮间带的采集和08 养殖。
(2)沿海港口建设和09 航运。
(3)潮汐10 发电。
1.判断正误。
(1)潮汐的形成主要是太阳对地球的引力。(×)
(2)潮汐每昼夜涨落一次。(×)
2．农历每月中，潮汐现象最为明显的日期是( )
A．初一 初七 B．初八 十五
C．十五 二十二 D．初一 十五
答案 D
解析 农历每月的初一和十五前后，潮汐现象最为明显。
3．潮汐发电的优点是什么。
提示 清洁、可再生。
三 洋流
1.概念：海水常年比较稳定地沿着01 一定方向作
02
大规模的流动，叫洋流。
2．分类：按03 海水温度，可以将洋流分为暖流和
04
寒流。
(1)暖流：从水温05 高的海域流向水温低的海域。
(2)寒流：从水温06 低的海域流向水温高的海域。
3．影响
(1)影响海洋07 生物资源和渔场的分布。
08
寒暖流交汇的海域，易于形成大的
渔场。
(2)影响海洋航行。顺洋流航行节约燃料，加快速度。
(3)影响海洋污染。有利于09 污染物的扩散，但扩大了污染的范围。
1．判断正误。
(1)洋流的方向比较稳定。(√)
(2)暖流的水温高于寒流的水温。(×)
2．有利于大的渔场形成的是( )
A．暖流流经的海域 B．寒流流经的海域
C．寒暖流交汇的海域 D．热带海域
答案 C
解析 寒暖流交汇的海域，海水受到扰动，将海底的营养盐类带至海洋表层，
有利于浮游生物大量繁殖、生长，鱼类饵料增多，易于形成大的渔场。
3．举例洋流对人类的有利影响。
提示 促进渔场的形成，有利于渔业的发展；顺洋流航行可节约燃料，加快
速度；有利于污染物的扩散。
主题探究 海浪
2018 年 12 月 22 日，印度尼西亚西部巽他海峡喀拉喀托火山喷发，并引发海
啸。印度尼西亚国家抗灾署 26 日称，这场海啸灾难造成的死亡人数已经上升到 430
人，1 495 人受伤、159 人失踪、大约 ...
【热点链接】 2010 年 8 月 21 日，美国马萨诸塞州的 10 岁小男孩弗里登堡
在海滩上将一个漂流瓶扔进了大海，这个瓶子里塞了一封弗里登堡写的信。2019
年 10 月 10 日，法国的杜布瓦捡到了这个漂流瓶，并给 19 岁的弗里登堡写了回信。
9 年后，杜布瓦捡到了漂流瓶，主要原因是什么？
提示 受海水运动(洋流)的影响，漂流瓶从美国东海岸来到了法国。
课程标准 学业质量标准 核心素养定位
运用图表等资
料，说明海水
运动对人类活
动的影响。
水平 1：能够根据资料，说出海水运
动的主要形式。
水平 2：能够根据资料，列举影响海
水运动的因素，说明海水运动对人类
活动的影响。
水平 3：能够根据资料，分析海水运
动规律及其成因。
水平 4：能够根据资料，探讨海水运
动对地理环境的影响及人类对海水
运动的开发利用。
人地协调观：能够理解海
水运动对人类活动的影响；
人类在开发利用海水资源
时，应该遵循海水运动规
律。
综合思维：分析海水运动
与自然地理环境要素之间
的关系，海水运动与人类
生产、生活之间的关系。
地理实践力：查阅海水运
动的相关资料。
一 海浪
1.海水运动形式：海浪、潮汐、01 洋流。
2．海浪的主要形式
(1)风浪：由02 风力形成。风速越大，浪高越
03
高，能量越
04
大。
(2)海啸：海底05 地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌可能会引起海水的波动，
形成巨浪。
(3)风暴潮：在06 强风等作用下，近岸地区海面水位急剧升降。
3．海浪是塑造海岸地貌的主要动力。人们通过07 工程和生物措施来减缓海浪
对海岸的侵蚀。
1．判断正误。
(1)海浪最常见的形式是海啸。(×)
(2)海底地震会引起风暴潮。(×)
2．塑造海岸地貌的主要动力是( )
A．海浪 B．风浪
C．海啸 D．风暴潮
答案 A
解析 海浪是塑造海岸地貌的主要动力。
3．举例说明风暴潮和海啸的破坏性。
提示 破坏沿海地区生产和生活设施；影响沿海地区正常的生产和生活秩序；
造成财产损失；危及生命安全。
二 潮汐
1.定义：海水的一种01 周期性涨落现象。
2．涨落特点
(1)日变化，一天涨落02 两次：白天的海水涨落称为
03
潮，晚上的海水涨落称
为04 汐。
(2)月变化：05 农历每月的初一和
06
十五前后最为明显。
3．成因：与07 月球和太阳对地球的引力有关。
4．影响
(1)潮间带的采集和08 养殖。
(2)沿海港口建设和09 航运。
(3)潮汐10 发电。
1.判断正误。
(1)潮汐的形成主要是太阳对地球的引力。(×)
(2)潮汐每昼夜涨落一次。(×)
2．农历每月中，潮汐现象最为明显的日期是( )
A．初一 初七 B．初八 十五
C．十五 二十二 D．初一 十五
答案 D
解析 农历每月的初一和十五前后，潮汐现象最为明显。
3．潮汐发电的优点是什么。
提示 清洁、可再生。
三 洋流
1.概念：海水常年比较稳定地沿着01 一定方向作
02
大规模的流动，叫洋流。
2．分类：按03 海水温度，可以将洋流分为暖流和
04
寒流。
(1)暖流：从水温05 高的海域流向水温低的海域。
(2)寒流：从水温06 低的海域流向水温高的海域。
3．影响
(1)影响海洋07 生物资源和渔场的分布。
08
寒暖流交汇的海域，易于形成大的
渔场。
(2)影响海洋航行。顺洋流航行节约燃料，加快速度。
(3)影响海洋污染。有利于09 污染物的扩散，但扩大了污染的范围。
1．判断正误。
(1)洋流的方向比较稳定。(√)
(2)暖流的水温高于寒流的水温。(×)
2．有利于大的渔场形成的是( )
A．暖流流经的海域 B．寒流流经的海域
C．寒暖流交汇的海域 D．热带海域
答案 C
解析 寒暖流交汇的海域，海水受到扰动，将海底的营养盐类带至海洋表层，
有利于浮游生物大量繁殖、生长，鱼类饵料增多，易于形成大的渔场。
3．举例洋流对人类的有利影响。
提示 促进渔场的形成，有利于渔业的发展；顺洋流航行可节约燃料，加快
速度；有利于污染物的扩散。
主题探究 海浪
2018 年 12 月 22 日，印度尼西亚西部巽他海峡喀拉喀托火山喷发，并引发海
啸。印度尼西亚国家抗灾署 26 日称，这场海啸灾难造成的死亡人数已经上升到 430
人，1 495 人受伤、159 人失踪、大约 ...