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- 2023-04-07 16:12:01 发布
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只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
1
课时 3 文化创新
[考纲传真] 1.文化创新的源泉和动力。2.文化创新的意义。3.创新与继承的关系。4.
创新与借鉴、融合。5.坚持文化创新的正确方向。
考点 1| 文化创新的源泉和意义
全国卷 5年 2
考
命题揭秘导航
2016·全国乙
卷·19,4分
2016·全国丙
卷·19,4分
本考点属于命题的一般考点，主要结合热点材料考查对文化
创新的作用、文化创造主体的理解和运用，以选择题形式为
主。复习时，注意对细节知识的准确理解，注意理清文化创
新与社会实践、人民群众等的关系。
第 1步——[基础梳理]
1．文化创新的源泉和动力
(1)社会实践是文化创新的源泉：离开了①社会实践，文化就会成为无源之水、无本之
木，人们就不能进行有价值的文化创造。
(2)社会实践是文化创新的动力
a．社会实践中不断出现②新情况，提出新问题，需要文化不断创新。
b．社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的③条件。
2．文化创新的必要性和意义
(1)必要性
a．文化④创新是文化发展的实质。
b．文化创新是⑤社会实践发展的必然要求。
(2)意义
a．创新是文化富有生机与活力的重要保证。
b．文化创新可以推动⑥社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目
的，也是检验文化创新的根本标准。
c．文化创新能够促进⑦民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和
富有凝聚力的重要保证。
3．文化创新的主体：⑧人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。
提醒 文化创新的源泉是社会实践，根基是传统文化，渊源是一切传统文化和外来文化
中的优秀成果，文化创新的主体是人民群众。
只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
2
第 2步——[重难突破]
1．社会实践与文化创新的辩证关系
(1)社会实践决定文化创新：社会实践是文化创新的源泉和动力；推动社会实践的发展，
是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
(2)文化创新对社会实践具有反作用：文化创新可以推动社会实践的发展。
[点拨] 可以结合哲学上实践与认识的辩证关系理解社会实践与文化创新的辩证关系。
2．正确理解文化创新与人民群众的关系
(1)人民群众在文化创新中的地位：人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造
的主体。人民群众在社会实践中创造并享用文化。
(2)文化创新的要求
①文化创新必须关注广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求。
②文化创造者应该自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中，坚定地走与人
民群众实践相结合的道路，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，才能创造
出无愧于时代和人民的文化作品。
[点拨] 可以结合哲学上“人民群众是历史的创造者”的原理和方法论来理解人民群众
在文化创新中的主体作用及其要求。
第 3步——[命题探究]
命题点 1 文化创新的源泉和动力
[典例 1] (2017·天津联考)2016年初，来自北京、上海等地的作家和评论家们相聚湖
北省黄冈市大别山南麓的罗田县，参加《芳草》2016 大别山采风笔会。此次笔会以“美丽
乡愁，锦绣山河”为主题，以中国当代农村的发展变化为题材，交流文学切入社会生活的新
路径。这说明( )
①社会实践是文化创新的源泉 ②文化创新推动社会实践发展 ③社会实践是文化创
新的动力 ④文化创作要服务于社会实践
A．①③ B．①②
C．②④ D．③④
A [ “以中国当代农村的发展变化为题材，交流文学切入社会生活的新路径”体现了
社会实践是文化创新的源泉，社会实践是文化创新的动力，故①③符合题意；②④强调文化
创新的作用，不符合题意，排除。]
对考查文化创新和社会实践关系的选择题，要注意材料的指向性，即明确题干强调的是
社会实践影响文化创新，还是文化创新影响社会实践。
[对点训练 1] “红包”是华人春节的一种习俗，已流传千年。原本是长者向幼者表达
爱护祝福之意的红包，在互联网高度发达的今天演变成了一项全民级的互动娱乐活动
只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
3
——“抢红包”。这说...
1
课时 3 文化创新
[考纲传真] 1.文化创新的源泉和动力。2.文化创新的意义。3.创新与继承的关系。4.
创新与借鉴、融合。5.坚持文化创新的正确方向。
考点 1| 文化创新的源泉和意义
全国卷 5年 2
考
命题揭秘导航
2016·全国乙
卷·19,4分
2016·全国丙
卷·19,4分
本考点属于命题的一般考点，主要结合热点材料考查对文化
创新的作用、文化创造主体的理解和运用，以选择题形式为
主。复习时，注意对细节知识的准确理解，注意理清文化创
新与社会实践、人民群众等的关系。
第 1步——[基础梳理]
1．文化创新的源泉和动力
(1)社会实践是文化创新的源泉：离开了①社会实践，文化就会成为无源之水、无本之
木，人们就不能进行有价值的文化创造。
(2)社会实践是文化创新的动力
a．社会实践中不断出现②新情况，提出新问题，需要文化不断创新。
b．社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的③条件。
2．文化创新的必要性和意义
(1)必要性
a．文化④创新是文化发展的实质。
b．文化创新是⑤社会实践发展的必然要求。
(2)意义
a．创新是文化富有生机与活力的重要保证。
b．文化创新可以推动⑥社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目
的，也是检验文化创新的根本标准。
c．文化创新能够促进⑦民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和
富有凝聚力的重要保证。
3．文化创新的主体：⑧人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。
提醒 文化创新的源泉是社会实践，根基是传统文化，渊源是一切传统文化和外来文化
中的优秀成果，文化创新的主体是人民群众。
只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
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第 2步——[重难突破]
1．社会实践与文化创新的辩证关系
(1)社会实践决定文化创新：社会实践是文化创新的源泉和动力；推动社会实践的发展，
是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
(2)文化创新对社会实践具有反作用：文化创新可以推动社会实践的发展。
[点拨] 可以结合哲学上实践与认识的辩证关系理解社会实践与文化创新的辩证关系。
2．正确理解文化创新与人民群众的关系
(1)人民群众在文化创新中的地位：人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造
的主体。人民群众在社会实践中创造并享用文化。
(2)文化创新的要求
①文化创新必须关注广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求。
②文化创造者应该自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中，坚定地走与人
民群众实践相结合的道路，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，才能创造
出无愧于时代和人民的文化作品。
[点拨] 可以结合哲学上“人民群众是历史的创造者”的原理和方法论来理解人民群众
在文化创新中的主体作用及其要求。
第 3步——[命题探究]
命题点 1 文化创新的源泉和动力
[典例 1] (2017·天津联考)2016年初，来自北京、上海等地的作家和评论家们相聚湖
北省黄冈市大别山南麓的罗田县，参加《芳草》2016 大别山采风笔会。此次笔会以“美丽
乡愁，锦绣山河”为主题，以中国当代农村的发展变化为题材，交流文学切入社会生活的新
路径。这说明( )
①社会实践是文化创新的源泉 ②文化创新推动社会实践发展 ③社会实践是文化创
新的动力 ④文化创作要服务于社会实践
A．①③ B．①②
C．②④ D．③④
A [ “以中国当代农村的发展变化为题材，交流文学切入社会生活的新路径”体现了
社会实践是文化创新的源泉，社会实践是文化创新的动力，故①③符合题意；②④强调文化
创新的作用，不符合题意，排除。]
对考查文化创新和社会实践关系的选择题，要注意材料的指向性，即明确题干强调的是
社会实践影响文化创新，还是文化创新影响社会实践。
[对点训练 1] “红包”是华人春节的一种习俗，已流传千年。原本是长者向幼者表达
爱护祝福之意的红包，在互联网高度发达的今天演变成了一项全民级的互动娱乐活动
只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
3
——“抢红包”。这说...