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- 2023-04-07 16:04:02 发布
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只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
1
课时 3
“意义、影响类”主观题专项突破
[题型综述] 该题型的突出特点是根据设问要求和材料信息进行因果分析，找出可能产
生的结果。典型设问有“有何经济、政治或文化意义”“带来的经济、政治或文化影响”“有
何积极作用”“意义或价值所在”等。这是每年高考卷的必考题型，无论是笼统式设问，还
是具体式设问；无论是意义类考查，还是影响类考查，对全面调动知识的能力、准确分析信
息的能力等要求比较高。
[典例] 随着中国特色社会主义建设事业的不断发展，中国梦已经成为当下中国人对自
己未来的期许和追求。但是，在当今世界，涵盖经济政治、社会生活、价值文化等领域在内
的“软实力”竞争越来越激烈，某发达国家对中国快速发展的疑虑和猜忌明显加重，“中国
威胁论”在一些周边国家也有一定的市场。对此，党的十八大以来，中央反复强调中国要始
终不渝地走和平发展道路；在推进社会主义经济、政治、社会和生态文明建设的同时，推进
社会主义文化建设，增强综合国力，夯实走和平发展道路的基础。
结合材料，运用文化与综合国力的有关知识，分析推进社会主义文化建设对实现中国梦
的意义。
[现场答案]
考生答卷 1
阅卷点评：审题存在偏差，知识范围是“文化与综合国力”，而不涉及“文化与经济的
关系”；同时文字表述没有紧扣材料。
考生答卷 2
只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
2
阅卷点评：审题存在失误，设问要求分析的是意义，要从重要性角度入手，不需要从挑
战等必要性入手；观点表述存在错误，没有准确运用学科语言，文化还不是综合国力的基础
和决定因素。
[规范解答] 中国梦的实现需要强大的文化软实力。当今时代，文化越来越成为民族凝
聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，越来越成为发展中国家维
护国家利益和安全的重要精神武器。只有大力发展我国的文化事业和文化产业，解决好软实
力不足的问题，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。
1．答题流程
第一步
分析和解读设问：(1)明确设问要求分析的是意义还是
影响。意义与影响不同，影响包括积极和消极两个方
面，而意义一般只指积极方面。(2)明确设问要求分析
的是哪一个方面的意义，即经济、政治、文化或哲学
等中的某一个，还是没有限定。(3)明确设问是否对知
识范围作出了明确的要求，是某一模块，还是某一知
识点等。(4)明确设问对意义指向是否又作出了要求，
是分析对个人、企业、国家等的某一个角度的意义，
还是没有限定。
第二步
分析和解读材料：根据设问从材料中提取有效信息，
以此调动教材相关知识，以及部分时政知识。
第三步
组织和表述答案：答案组织注意条理清晰，层层深入。
要先直接，再间接；要先当前，再长远；要先微观，
再宏观等。
2.注意事项
(1)理清不同模块中的意义或影响的各个指向。经济生活的意义或影响主要是对居民个
人、企业、国家或社会的；政治生活的意义或影响指向包括国家、公民、政府、人大、政党
等主体；文化生活的意义或影响主要指向对公民、国家或社会两个方面。
(2)意义的分析，不要完全拘泥于教材内容，要适当加入最新的时政观点；不要单纯根
据设问或材料来组织答案，要将两者有机结合起来分析问题。不一定是一个材料信息对应着
一个意义，也可能是一个材料信息体现出多个意义，或者多个信息体现出一个共同的意义。
只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
3
[跟踪训练] 发扬契约精神发展市场经济。有学者研究发现，徽州所保存的历史文书，
有 60%～70%是契约文书，这说明当地传统非常重视契约意识和规则意识。商品买卖讲的是
诚信，诚信依靠契约、规则维持，这是徽州成为商业名镇的基础。
结合材料，从企业和劳动者的角度，分析说明当前树立契约意识和规则意识的意义。
[解析] 一是注意知识范围，即经济生活中的企业与劳动者的知识；二是注意解答方向，
分析树立契约意识和规则意识的重要性，就是要求分析企业和劳动者提高法律和责任意识的
原因；三是对于重要性的分析，既要分别从企业和劳动者角度分析，又要从二者关系角度分
析。...
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课时 3
“意义、影响类”主观题专项突破
[题型综述] 该题型的突出特点是根据设问要求和材料信息进行因果分析，找出可能产
生的结果。典型设问有“有何经济、政治或文化意义”“带来的经济、政治或文化影响”“有
何积极作用”“意义或价值所在”等。这是每年高考卷的必考题型，无论是笼统式设问，还
是具体式设问；无论是意义类考查，还是影响类考查，对全面调动知识的能力、准确分析信
息的能力等要求比较高。
[典例] 随着中国特色社会主义建设事业的不断发展，中国梦已经成为当下中国人对自
己未来的期许和追求。但是，在当今世界，涵盖经济政治、社会生活、价值文化等领域在内
的“软实力”竞争越来越激烈，某发达国家对中国快速发展的疑虑和猜忌明显加重，“中国
威胁论”在一些周边国家也有一定的市场。对此，党的十八大以来，中央反复强调中国要始
终不渝地走和平发展道路；在推进社会主义经济、政治、社会和生态文明建设的同时，推进
社会主义文化建设，增强综合国力，夯实走和平发展道路的基础。
结合材料，运用文化与综合国力的有关知识，分析推进社会主义文化建设对实现中国梦
的意义。
[现场答案]
考生答卷 1
阅卷点评：审题存在偏差，知识范围是“文化与综合国力”，而不涉及“文化与经济的
关系”；同时文字表述没有紧扣材料。
考生答卷 2
只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
2
阅卷点评：审题存在失误，设问要求分析的是意义，要从重要性角度入手，不需要从挑
战等必要性入手；观点表述存在错误，没有准确运用学科语言，文化还不是综合国力的基础
和决定因素。
[规范解答] 中国梦的实现需要强大的文化软实力。当今时代，文化越来越成为民族凝
聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，越来越成为发展中国家维
护国家利益和安全的重要精神武器。只有大力发展我国的文化事业和文化产业，解决好软实
力不足的问题，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。
1．答题流程
第一步
分析和解读设问：(1)明确设问要求分析的是意义还是
影响。意义与影响不同，影响包括积极和消极两个方
面，而意义一般只指积极方面。(2)明确设问要求分析
的是哪一个方面的意义，即经济、政治、文化或哲学
等中的某一个，还是没有限定。(3)明确设问是否对知
识范围作出了明确的要求，是某一模块，还是某一知
识点等。(4)明确设问对意义指向是否又作出了要求，
是分析对个人、企业、国家等的某一个角度的意义，
还是没有限定。
第二步
分析和解读材料：根据设问从材料中提取有效信息，
以此调动教材相关知识，以及部分时政知识。
第三步
组织和表述答案：答案组织注意条理清晰，层层深入。
要先直接，再间接；要先当前，再长远；要先微观，
再宏观等。
2.注意事项
(1)理清不同模块中的意义或影响的各个指向。经济生活的意义或影响主要是对居民个
人、企业、国家或社会的；政治生活的意义或影响指向包括国家、公民、政府、人大、政党
等主体；文化生活的意义或影响主要指向对公民、国家或社会两个方面。
(2)意义的分析，不要完全拘泥于教材内容，要适当加入最新的时政观点；不要单纯根
据设问或材料来组织答案，要将两者有机结合起来分析问题。不一定是一个材料信息对应着
一个意义，也可能是一个材料信息体现出多个意义，或者多个信息体现出一个共同的意义。
只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
3
[跟踪训练] 发扬契约精神发展市场经济。有学者研究发现，徽州所保存的历史文书，
有 60%～70%是契约文书，这说明当地传统非常重视契约意识和规则意识。商品买卖讲的是
诚信，诚信依靠契约、规则维持，这是徽州成为商业名镇的基础。
结合材料，从企业和劳动者的角度，分析说明当前树立契约意识和规则意识的意义。
[解析] 一是注意知识范围，即经济生活中的企业与劳动者的知识；二是注意解答方向，
分析树立契约意识和规则意识的重要性，就是要求分析企业和劳动者提高法律和责任意识的
原因；三是对于重要性的分析，既要分别从企业和劳动者角度分析，又要从二者关系角度分
析。...