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- 2023-04-07 14:52:02 发布
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只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
1
第三单元 思想方法与创新意识
第七课 唯物辩证法的联系观
【知识体系】
考点1 联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意义（B）
1．联系的普遍性：①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。②每一事物
内部的各个部分、要素之间也是相互联系的。③世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个
事物是孤立存在的。方法论：坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。
2．联系的客观性：是指联系是客观的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转
移的。
方法论：①我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②人们可以根据事
物固有的联系，建立新的联系。
3．联系的多样性：事物的联系是多种多样的。
方法论：要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转
移。
注意：①认为世界上任何两个事物之间都存在联系是错误的。②自在事物中的联系和人
为事物的联系都是客观的，都不以人的意志为转移。③联系是客观的，但人在客观联系面前
并不是无能为力的，人们可以根据事物之间的固有联系，建立起新的联系。④“一切以时间、
地点和条件为转移”与“一切从实际出发、实事求是”“主观与客观具体的历史的统一”“真
理是具体的有条件的”“具体问题具体分析”是一致的。⑤离开事物的真实联系，抓住事物
的表面相似之处，主观臆造并不存在的联系，是诡辩论的一个重要特征。
考点2 整体与部分的辩证关系及其指导意义（B）
整体与部分的辩证关系。
(1)区别：
①含义不同：整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局
部或发展的各个阶段，从数量上看它是多。
只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
2
②二者地位、作用和功能不同。整体在事物发展过程中居于主导地位，统率着部分，具
有部分所不具备的功能。部分在事物发展过程中处于被支配地位，服从和服务于整体。
(2)联系：①二者相互依赖。整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分是
整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。
②二者相互影响。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚
至对整体的功能起决定作用。整体的功能、状态及其变化也会影响到部分。
指导意义：①树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目
标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。
②同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
注意：1.归纳联系的观点：
(1)联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题；
(2)联系具有客观性，要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；
(3)联系具有多样性，要求我们要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以
时间、地点、条件为转移；
(4)整体与部分的辩证关系原理，要求我们：①树立全局观念，立足整体，统筹全局，
选择最佳方案，实现整体的最优目标。②同时，必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的
发展推动整体的发展。
2．认为“整体功能一定大于部分功能之和”的观点是错误的。因为，当部分以有序、
合理、优化的结构形成整体时，整体功能大于各个部分功能之和；当部分以无序、欠佳的结
构形成整体时，整体功能小于各个部分功能之和。
第八课 唯物辩证法的发展观
【知识体系】
考点1 发展的实质（B）
1．发展的实质：发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
2．方法论：我们要坚持用发展的观点看问题。
注意：①发展是一种运动、变化，但不是所有的运动、变化都是发展。
②不能认为新出现的事物就是新事物。判断新旧事物的标准：是否符合客观规律，是否
具有强大生命力和远大发展前途。
考点2 事物发展的前途是光明的，道路是曲折的（A）
1．事物发展的前途是光明的：
原因：①新事物是符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物，具有旧事物无可
比拟的优越性。②在社会历史领域中，新事物符合社会历史发展的必然趋势，得到人民群众
的支持和拥护。③新事物必然战胜旧事物，新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律。
2...
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第三单元 思想方法与创新意识
第七课 唯物辩证法的联系观
【知识体系】
考点1 联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意义（B）
1．联系的普遍性：①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。②每一事物
内部的各个部分、要素之间也是相互联系的。③世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个
事物是孤立存在的。方法论：坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。
2．联系的客观性：是指联系是客观的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转
移的。
方法论：①我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②人们可以根据事
物固有的联系，建立新的联系。
3．联系的多样性：事物的联系是多种多样的。
方法论：要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转
移。
注意：①认为世界上任何两个事物之间都存在联系是错误的。②自在事物中的联系和人
为事物的联系都是客观的，都不以人的意志为转移。③联系是客观的，但人在客观联系面前
并不是无能为力的，人们可以根据事物之间的固有联系，建立起新的联系。④“一切以时间、
地点和条件为转移”与“一切从实际出发、实事求是”“主观与客观具体的历史的统一”“真
理是具体的有条件的”“具体问题具体分析”是一致的。⑤离开事物的真实联系，抓住事物
的表面相似之处，主观臆造并不存在的联系，是诡辩论的一个重要特征。
考点2 整体与部分的辩证关系及其指导意义（B）
整体与部分的辩证关系。
(1)区别：
①含义不同：整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局
部或发展的各个阶段，从数量上看它是多。
只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
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②二者地位、作用和功能不同。整体在事物发展过程中居于主导地位，统率着部分，具
有部分所不具备的功能。部分在事物发展过程中处于被支配地位，服从和服务于整体。
(2)联系：①二者相互依赖。整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分是
整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。
②二者相互影响。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚
至对整体的功能起决定作用。整体的功能、状态及其变化也会影响到部分。
指导意义：①树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目
标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。
②同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
注意：1.归纳联系的观点：
(1)联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题；
(2)联系具有客观性，要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；
(3)联系具有多样性，要求我们要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以
时间、地点、条件为转移；
(4)整体与部分的辩证关系原理，要求我们：①树立全局观念，立足整体，统筹全局，
选择最佳方案，实现整体的最优目标。②同时，必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的
发展推动整体的发展。
2．认为“整体功能一定大于部分功能之和”的观点是错误的。因为，当部分以有序、
合理、优化的结构形成整体时，整体功能大于各个部分功能之和；当部分以无序、欠佳的结
构形成整体时，整体功能小于各个部分功能之和。
第八课 唯物辩证法的发展观
【知识体系】
考点1 发展的实质（B）
1．发展的实质：发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
2．方法论：我们要坚持用发展的观点看问题。
注意：①发展是一种运动、变化，但不是所有的运动、变化都是发展。
②不能认为新出现的事物就是新事物。判断新旧事物的标准：是否符合客观规律，是否
具有强大生命力和远大发展前途。
考点2 事物发展的前途是光明的，道路是曲折的（A）
1．事物发展的前途是光明的：
原因：①新事物是符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物，具有旧事物无可
比拟的优越性。②在社会历史领域中，新事物符合社会历史发展的必然趋势，得到人民群众
的支持和拥护。③新事物必然战胜旧事物，新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律。
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