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- 2023-04-07 13:32:02 发布
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只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
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四川省资阳市雁江区中和中学高考政治《生态文明建设（一）》时政专题复习
一了解背景材料
（一）党的十八大有关内容
《关于印发<初中思想品德和高中思想政治课贯彻党的十八大精神的
教学指导建议>的通知》指出：（以下简称通知指出）关注大力推进生态文明建设中的相关内容
建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。要把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、
政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。坚持节约资源和保护环境的基本国策，着力推进绿色发展、循
环发展、低碳发展。优化国土空间开发格局，全面促进资源节约，加大自然生态系统和环境保护力度。
建议：
十八大报告把生态文明建设放在突出地位，形成了中国特色社会主义建设五位一体的总布局。教学中可依据
课程标准中“面对市场经济”、“生活与消费”等专题的相关要求，运用各种教学手段，帮助学生理解生态文明
建设中与本课程有关的重大部署，培养学生热爱祖国的情感，努力建设美丽中国。
结合“又好又快，科学发展”的教学，运用事例帮助学生理解“建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族
未来的长远大计”，加强“坚持节约资源和保护环境的基本国策”和“节约资源是保护生态环境的根本之策”的
教育，引导学生思考把生态文明建设放在突出地位、融入中国特色社会主义建设事业的各方面和全过程的重要意
义；帮助学生探究如何推进绿色发展、循环发展、低碳发展，理解加大自然生态系统和环境保护力度的重要性。
结合社会必须合理配置有限资源的教学，帮助学生树立“国土是生态文明建设的空间载体，必须珍惜每一寸
国土”的观念，激发学生珍惜宝贵资源的情感。
结合“做理智的消费者”的教学，运用各种正反事例，引导学生增强节约意识、环保意识、生态意识，形成
合理消费的正确消费观。
通知指出，说明树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念的重要性
建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统
退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融
入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
建议：
可依据课程标准中“探索世界与追求真理”、“思想方法与创新意识”等专题的相关要求，结合“认识运动，
把握规律”和“唯物辩证法的联系观”的教学，着重说明：（1）尊重规律就必须树立尊重自然、顺应自然、保护
自然的生态文明理念。（2）生态文明建设关系人民福祉、关乎民族未来，体现在社会发展的各个方面，必须把生
态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。（3）坚持节约资源
只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
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和保护环境的基本国策，自觉地珍爱自然，更加积极地保护生态，努力走向社会主义生态文明新时代。
（二）两会中的有关内容
“我家乡小时候可以摸鱼抓虾的清澈河道，早已变得臭气冲天，村庄上的老百姓很多生了病，我的很多堂兄
表哥得怪病死去。中国的 GDP发展，以老百姓的生命和幸福为代价。地方政府领导大多住城里，喝着自来水或矿
泉水，对于水污染基本无视。3月份政协会议，我会发动政协委员提案向水污染宣战，请大家多支持。”
“两会”召开前夕，全国政协委员俞敏洪通过微博发出呼吁。
事实上，俞敏洪的话代表了“两会”代表、委员们的共同心声。记者从“两会”上了解到，今年人大各代表
团、政协各专委会中提交的议案和提案中，有关环保的内容占了很大比例。
２、保护和管理好生态家园
中国民主促进会向大会提交的 28件提案中，民生与环保领域提案最多，分别为 11件和 6件。
1日，中国科学院动物研究所副研究员、自然保护立法研究组总协调员解焱向记者透露，今年仅有关自然保
护地立法的内容，全国就有 13个省的接近 400位代表、委员提出了相关议案和提案，致公党中央等还提交了团体
提案。一个主...
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四川省资阳市雁江区中和中学高考政治《生态文明建设（一）》时政专题复习
一了解背景材料
（一）党的十八大有关内容
《关于印发<初中思想品德和高中思想政治课贯彻党的十八大精神的
教学指导建议>的通知》指出：（以下简称通知指出）关注大力推进生态文明建设中的相关内容
建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。要把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、
政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。坚持节约资源和保护环境的基本国策，着力推进绿色发展、循
环发展、低碳发展。优化国土空间开发格局，全面促进资源节约，加大自然生态系统和环境保护力度。
建议：
十八大报告把生态文明建设放在突出地位，形成了中国特色社会主义建设五位一体的总布局。教学中可依据
课程标准中“面对市场经济”、“生活与消费”等专题的相关要求，运用各种教学手段，帮助学生理解生态文明
建设中与本课程有关的重大部署，培养学生热爱祖国的情感，努力建设美丽中国。
结合“又好又快，科学发展”的教学，运用事例帮助学生理解“建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族
未来的长远大计”，加强“坚持节约资源和保护环境的基本国策”和“节约资源是保护生态环境的根本之策”的
教育，引导学生思考把生态文明建设放在突出地位、融入中国特色社会主义建设事业的各方面和全过程的重要意
义；帮助学生探究如何推进绿色发展、循环发展、低碳发展，理解加大自然生态系统和环境保护力度的重要性。
结合社会必须合理配置有限资源的教学，帮助学生树立“国土是生态文明建设的空间载体，必须珍惜每一寸
国土”的观念，激发学生珍惜宝贵资源的情感。
结合“做理智的消费者”的教学，运用各种正反事例，引导学生增强节约意识、环保意识、生态意识，形成
合理消费的正确消费观。
通知指出，说明树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念的重要性
建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统
退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融
入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
建议：
可依据课程标准中“探索世界与追求真理”、“思想方法与创新意识”等专题的相关要求，结合“认识运动，
把握规律”和“唯物辩证法的联系观”的教学，着重说明：（1）尊重规律就必须树立尊重自然、顺应自然、保护
自然的生态文明理念。（2）生态文明建设关系人民福祉、关乎民族未来，体现在社会发展的各个方面，必须把生
态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。（3）坚持节约资源
只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
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和保护环境的基本国策，自觉地珍爱自然，更加积极地保护生态，努力走向社会主义生态文明新时代。
（二）两会中的有关内容
“我家乡小时候可以摸鱼抓虾的清澈河道，早已变得臭气冲天，村庄上的老百姓很多生了病，我的很多堂兄
表哥得怪病死去。中国的 GDP发展，以老百姓的生命和幸福为代价。地方政府领导大多住城里，喝着自来水或矿
泉水，对于水污染基本无视。3月份政协会议，我会发动政协委员提案向水污染宣战，请大家多支持。”
“两会”召开前夕，全国政协委员俞敏洪通过微博发出呼吁。
事实上，俞敏洪的话代表了“两会”代表、委员们的共同心声。记者从“两会”上了解到，今年人大各代表
团、政协各专委会中提交的议案和提案中，有关环保的内容占了很大比例。
２、保护和管理好生态家园
中国民主促进会向大会提交的 28件提案中，民生与环保领域提案最多，分别为 11件和 6件。
1日，中国科学院动物研究所副研究员、自然保护立法研究组总协调员解焱向记者透露，今年仅有关自然保
护地立法的内容，全国就有 13个省的接近 400位代表、委员提出了相关议案和提案，致公党中央等还提交了团体
提案。一个主...