高考政治二轮复习专题11唯物辩证法教学案含解析29页

真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
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专题 11 唯物辩证法
(1)本专题从方法论的角度回答了“如何正确看待我们周围的世界”这一主题。在复习过程中要
围绕三个方面。第一，唯物辩证法的总特征，即联系的观点和发展的观点。第二，唯物辩证法
的实质和核心，即矛盾规律。第三，唯物辩证法的根本要求，即创新。要注意理解联系、发展、
矛盾和创新的内在联系。
(2)一条主线：世界是运动、变化、发展的，又是普遍联系的、充满矛盾的。
一大对立：唯物辩证法和形而上学的对立。
三个方面：唯物辩证法的总特征——联系和发展，唯物辩证法的实质与核心——矛盾，唯物辩
证法的要求——树立创新意识。
三大观点：联系观、发展观、矛盾观。
一种意识：创新意识。
一、唯物辩证法的联系观
1．联系的普遍性
(1)原理内容：联系是普遍的。任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。世界是一个
普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。
(2)方法论：要用联系的观点看问题。
2．联系的客观性
(1)原理内容：联系是客观的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
(2)方法论：①联系的客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②联
系的客观性并不是说人们在联系面前无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状
态，调整原有的联系，建立新的联系。
3．联系的多样性
(1)原理内容：事物的联系是多种多样的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质
联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。一切事物的存在和发展都是有条件的。
(2)方法论要求：要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件；要一切以时间、地点和条件为
转移。
4．整体与部分的关系
(1)原理内容：①整体与部分相互区别。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具

真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
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备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。②整
体与部分相互联系、密不可分。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的
功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用，整
体的功能、状态及其变化也会影响部分。
(2)方法论要求：①树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，
从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。②必须重视部分的作用，用局部的发展推动
整体的发展。
5．系统优化方法
(1)原理内容：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体
性、有序性和内部结构的优化趋向。
(2)方法论要求：要用综合的思维方式来认识事物。①要着眼于事物的整体性；②要注意遵循系
统内部结构的有序性；③要注重系统内部结构的优化趋向。
二、唯物辩证法的发展观
1．发展的普遍性
(1)世界上的一切事物都处于永恒的运动、变化和发展之中，发展具有普遍性。
(2)方法论：这一原理要求我们用发展的观点看问题，反对静止地看问题。
2．发展的实质
(1)发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
(2)方法论：要求我们坚持用发展的眼光看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物
的成长。
3．发展的趋势：前进性与曲折性
(1)事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。
(2)方法论：既要看到前途是光明的，对未来充满信心。又要做好充分的思想准备，不断克服前
进道路上的各种困难。
4．发展的状态：量变与质变
(1)量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态，任何事物的变化发展，都是量变和质变的统
一。量变是质变的必要准备；质变是量变的必然结果；事物的发展就是由量变到质变，又在新
质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。
(2)方法论：重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；果断地抓住时机，促成质变，实现事
物的飞跃和发展；坚持适度原则。
5．联系、运动、变化、发展的关系

真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
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区别
联系 运动 变化 发展
事物之间以及事物内部诸要素
之间的相互影响、相互制约和...