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  • 2023-04-07 00:56:02 发布

2020届一轮复习人教A版一轮复习教学案:必修2第6单元单元综合提升教学案

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单元综合提升
[网络构建]
[纵横相联]
1.宏观认识政府的相关知识
性质 人民当家作主的社会主义国家性质决定了我国政府是为人民服务的政府
职能
保障人民民主和维护国家长治久安,组织社会主义经济建设,组织社会主
义文化建设,加强社会建设,推进生态文明建设
作用
宗旨
原则
管理和服务,是便民利民的政府
① 宗旨:为人民服务。
②工作原则:对人民负责(坚持为人民服务的工作态度,树立求真务实的工
作作风,坚持从群众中来到群众中去的工作方法)
决策 科学决策、民主决策、依法决策
执行 依法行政:坚持法定职责必须为、法无授权不可为,勇于负责、敢于担当
监督 关键是健全权力运行的制约和监督体系,这个体系,一靠民主,二靠法制
权威
政府及其工作人员要科学决策、依法行政、审慎用权、完善社会管理、优
化公共服务,自觉接受人民监督,与人民群众保持和谐关系;要有良好的
业绩;要重品行、作表率,坚持把人民放在心中最高的位置,始终为人民
的利益和幸福而努力工作
2.我国政府在国家政治体制中的地位、作用
分析
角度
地位、作用
政府与
人民
我国政府是人民的政府,为人民服务是其宗旨,对人民负责是其工作的
基本原则,政府以实现好、维护好、发展好人民的根本利益为己任
政府与 我国政府是国家权力机关的执行机关,是我国的行政机关,由人大产生,

人大 对人大负责,受人大监督
政府与
政党
党是领导一切的,政府必须坚持党的领导
政府与
政协
我国政府接受政协的监督,听取政协的意见,推动决策的科学化和民主

政府与
民族、
宗教
我国政府重视民族与宗教问题,要贯彻民族平等、民族团结和各民族共
同繁荣的原则,推进民族区域自治进程,巩固平等团结互助和谐的社会
主义民族关系;要依法加强对宗教事务的管理
政府与
外交
我国政府坚持独立自主的和平外交政策,坚持和平发展道路,提高我国
的综合国力,切实维护我国的国家利益,推动世界的和平与发展
[专题讲座]
微专题 6 说明、措施类主观题专项突破
一、“体现、反映、说明类”主观题
[题型特点] “体现类”设问往往以“体现”“反映”“蕴含”等词语为题眼,
要求学生分析材料中所体现的有关经济、哲学或政治、文化道理。高考试题中体
现、反映、说明类设问有三种常见形式:(1)材料体现了或蕴含(反映)了哪些道理?
(2)材料是如何体现……的?(3)结合材料,运用……原理说明材料中的某一观点(做
法)。“体现类”设问知识点指向一般比较明确,材料往往具有层次性,关键词比
较明显。
[典型例题 1] 阅读材料,回答问题。
党的十九大报告指出,人民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本
力量。要以人民为中心,必须坚持人民主体地位,坚持立党为公、执政为民,践
行全心全意为人民服务的根本宗旨,把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之
中,把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,依靠人民创造历史伟业。
H 市委、市政府在精准扶贫和精准脱贫过程中,坚持以人民为中心,勇敢承担
扶贫责任,积极创新扶贫方式,运用中央和省级财政扶贫资金,对有劳动能力的
支持发展特色产业和转移就业,对“一方水土养不起一方人”的实施扶贫搬迁,
对丧失劳动能力的实施兜底性保障政策,从而打开了扶贫开发工作的新局面。
结合材料,运用政治生活知识,简要说明 H 市的扶贫工作是如何贯彻以人民
为中心的发展思想的。

解析:本题的知识范围是政治生活知识,考生解答本题要注意从三个角度理解
“以人民为中心”的含义,即人民的主体地位、发展为了人民、发展依靠人民。
先分析坚持人民主体地位,再从扶贫是为人民服务(为了谁)、对人民负责,履行其
职能的体现,最后从发挥人民的主体作用(依靠谁)角度分析扶贫工作需要依靠人民、
造福人民。
答案:①以人民为中心,就是要坚持人民主体地位,全心全意为人民服务,依
靠人民创造历史。②H 市坚持为人民服务的工作态度。充分履行职能,勇敢承担
扶贫责任,创新扶贫方式,帮助贫困群体走上致富道路,实现好、维护好、发展
好最广大人民的根本利益。③H 市发挥人民的主体作用,对有劳动能力的贫困群
体支持发展特色产业和转移就业,为他们开拓就业渠道...