- 1.51 MB
- 2023-04-06 23:36:01 发布
1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
四、哲学生活
串讲一 唯物论
※思维脑图※
※分类存储※
(一)两个概念
物质 意识
含义
物质是不依赖于人的意识，并能为
人的意识所反映的客观实在
人脑对客观存在的反映
解读
物质概念概括了宇宙间客观存在着
的一切事物和现象的共同本质。
“不依赖于人的意识”表明坚持了
唯物主义正确方向，与唯心主义划
清了界限；“能为人的意识所反映”，
坚持了可知论；物质是“客观实在”
则既与旧唯物主义划清了界限，又
表明物质的唯一特性是客观实在性
①从起源看：意识是物质世界长期发展的产
物。意识是自然界长期发展的产物；意识更
重要的是社会发展的产物。②从生理基础看：
人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的
物质器官。没有人脑，就不可能有人类意识
的产生。意识是人脑的机能。③从内容看：
不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的
反映。意识的内容是客观的，形式是主观的
原理
物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意
识
方法论 一切从实际出发，使主观和客观相符合
(二)三个原理
原理内容 备注或方法论
世界的物
质统一性
世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它
的物质性
几种说法：世界的本质是物质；
世界的本原是物质；世界的统
一性在于它的物质性；世界统
一于物质
规律的客
观性和普
遍性
规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它
既不能被创造，也不能被消灭；规律是普遍的，
自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化
和发展的过程中，都遵循其固有的规律
方法论：必须尊重规律，按客
观规律办事，而不能违背规律；
人能够发挥主观能动性，认识
和利用规律，改造客观世界，
造福人类
意识的能
动作用
意识具有能动性，人能够能动性地认识世界。
人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界
具有指导作用，正确的意识促进客观事物的发
展，错误的意识阻碍客观事物的发展。意识对
人体的生理活动具有调节和控制作用
要重视和发挥意识的能动作用，
自觉树立正确的思想意识，克
服错误的思想意识
(三)四对关系
辩证
关系
物质与意识
尊重客观规律与发
挥主观能动性
物质与运动 运动与静止
原理
内容
物质决定意识，意识
是对物质的能动的反
映又对物质具有能动
的反作用，正确的意
识对事物发展起促进
作用，错误的意识对
事物发展起阻碍作用
尊重客观规律是发
挥主观能动性的前
提和基础，尊重客
观规律，按客观规
律办事必须发挥主
观能动性
运动是物质
固有的根本
属性和存在
方式，运动是
物质的运动，
物质是运动
的承担者
物质世界是绝对运
动与相对静止的统
一，运动是无条件的、
永恒的和绝对的，静
止是运动的一种特
殊状态，是有条件的、
暂时的和相对的
方法
论
一切从实际出发，使
主观符合客观；重视
意识的作用、重视精
神的力量，树立正确
的思想意识，克服错
误的思想意识
既要尊重客观规律，
按规律办事，又要
充分发挥主观能动
性，把发挥主观能
动性和尊重客观规
律结合起来
错误
倾向
既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，
又要反对片面强调客观条件，安于现状、因
循守旧、无所作为的思想
离开运动谈
物质会导致
形而上学，离
开物质谈运
动会导致唯
心主义
只承认静止而否认
运动是形而上学的
不变论，只承认绝对
运动而否认相对静
止则导致相对主义
和诡辩论
串讲二 认识论
※思维脑图※
※分类存储※
(一)实践与认识的辩证关系
原理 方法论 实际运用
实践是认
识的基础
(即实践
决定认识)
实践是认识的来源，实践是认
识发展的动力，实践是检验认
识的真理性的唯一标准，实践
是认识的目的
要坚持实践第
一的观点，还要
坚持理论和实
践相结合的原
则，做到理论和
实践的具体的
历史的统一
①首先要能在材料中找到相
关性的动词，如：深入(实际)，
走访，座谈，问卷调查等。②
在材料中找如下内容：在实际
中得到了什么认识(实践是认
识的唯一来源)；认识进一步
提高了(实践是认识发展的动
力)；认识结果得到证实(实践
是检验认识的真理性的唯一
标准)；把认识应用到了实际
中去(实践是认识的目的)
认识对实
践具有反
作用
认识对实践具有反作用，正确
的认识——真理对于人们的
...
串讲一 唯物论
※思维脑图※
※分类存储※
(一)两个概念
物质 意识
含义
物质是不依赖于人的意识，并能为
人的意识所反映的客观实在
人脑对客观存在的反映
解读
物质概念概括了宇宙间客观存在着
的一切事物和现象的共同本质。
“不依赖于人的意识”表明坚持了
唯物主义正确方向，与唯心主义划
清了界限；“能为人的意识所反映”，
坚持了可知论；物质是“客观实在”
则既与旧唯物主义划清了界限，又
表明物质的唯一特性是客观实在性
①从起源看：意识是物质世界长期发展的产
物。意识是自然界长期发展的产物；意识更
重要的是社会发展的产物。②从生理基础看：
人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的
物质器官。没有人脑，就不可能有人类意识
的产生。意识是人脑的机能。③从内容看：
不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的
反映。意识的内容是客观的，形式是主观的
原理
物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意
识
方法论 一切从实际出发，使主观和客观相符合
(二)三个原理
原理内容 备注或方法论
世界的物
质统一性
世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它
的物质性
几种说法：世界的本质是物质；
世界的本原是物质；世界的统
一性在于它的物质性；世界统
一于物质
规律的客
观性和普
遍性
规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它
既不能被创造，也不能被消灭；规律是普遍的，
自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化
和发展的过程中，都遵循其固有的规律
方法论：必须尊重规律，按客
观规律办事，而不能违背规律；
人能够发挥主观能动性，认识
和利用规律，改造客观世界，
造福人类
意识的能
动作用
意识具有能动性，人能够能动性地认识世界。
人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界
具有指导作用，正确的意识促进客观事物的发
展，错误的意识阻碍客观事物的发展。意识对
人体的生理活动具有调节和控制作用
要重视和发挥意识的能动作用，
自觉树立正确的思想意识，克
服错误的思想意识
(三)四对关系
辩证
关系
物质与意识
尊重客观规律与发
挥主观能动性
物质与运动 运动与静止
原理
内容
物质决定意识，意识
是对物质的能动的反
映又对物质具有能动
的反作用，正确的意
识对事物发展起促进
作用，错误的意识对
事物发展起阻碍作用
尊重客观规律是发
挥主观能动性的前
提和基础，尊重客
观规律，按客观规
律办事必须发挥主
观能动性
运动是物质
固有的根本
属性和存在
方式，运动是
物质的运动，
物质是运动
的承担者
物质世界是绝对运
动与相对静止的统
一，运动是无条件的、
永恒的和绝对的，静
止是运动的一种特
殊状态，是有条件的、
暂时的和相对的
方法
论
一切从实际出发，使
主观符合客观；重视
意识的作用、重视精
神的力量，树立正确
的思想意识，克服错
误的思想意识
既要尊重客观规律，
按规律办事，又要
充分发挥主观能动
性，把发挥主观能
动性和尊重客观规
律结合起来
错误
倾向
既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，
又要反对片面强调客观条件，安于现状、因
循守旧、无所作为的思想
离开运动谈
物质会导致
形而上学，离
开物质谈运
动会导致唯
心主义
只承认静止而否认
运动是形而上学的
不变论，只承认绝对
运动而否认相对静
止则导致相对主义
和诡辩论
串讲二 认识论
※思维脑图※
※分类存储※
(一)实践与认识的辩证关系
原理 方法论 实际运用
实践是认
识的基础
(即实践
决定认识)
实践是认识的来源，实践是认
识发展的动力，实践是检验认
识的真理性的唯一标准，实践
是认识的目的
要坚持实践第
一的观点，还要
坚持理论和实
践相结合的原
则，做到理论和
实践的具体的
历史的统一
①首先要能在材料中找到相
关性的动词，如：深入(实际)，
走访，座谈，问卷调查等。②
在材料中找如下内容：在实际
中得到了什么认识(实践是认
识的唯一来源)；认识进一步
提高了(实践是认识发展的动
力)；认识结果得到证实(实践
是检验认识的真理性的唯一
标准)；把认识应用到了实际
中去(实践是认识的目的)
认识对实
践具有反
作用
认识对实践具有反作用，正确
的认识——真理对于人们的
...