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- 2023-04-06 16:12:02 发布
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微专题讲座 2 “图表类”主观题解题技巧
2018 年 2017 年 2016 年 2015 年 2014 年
图表类主
观题
江苏卷
T35
江苏卷
T35
江苏卷
T35
江苏卷
T34
图表作为考查考生分析归纳问题能力的一种载体，是表达信息、反映当前经济变
化发展趋势的一种重要形式，能较好地考查高考对考生解读、阐释、探究、分析
解决问题的四种能力要求。一般由表头提示语、表格材料、表脚注解、解答要求
和设问五部分组成，可以说能否对问题做出正确的解答就在于能否对各种文字和
非文字信息源进行准确解读。
[2015·四川卷，13(1)]“一带一路”(丝绸之路经济带和 21 世纪海上丝绸之路)建
设是新形势下我国对外开放的重大战略。阅读材料，回答问题。
材料
注：2010～2014 年中国外汇储备连续居世界首位；“一带一路”沿线多为发展
中国家，资本是其发展的最大瓶颈。
解读材料所反映的经济信息。
考生答卷 1
阅卷点评：解读信息不完整，遗漏“表注”的内容。
考生答卷 2
阅卷点评：信息完整，但是没有对图表信息进行整合。对信息的分析仅仅停留在
表面上，没有透过现象把握其本质。
满分答案 ①中国进出口总额逐年增加，但与“一带一路”沿线国家的进出口比
重较低；中国外汇储备逐年增加，且总量大。②中国与“一带一路”沿线国家在
贸易和投资方面潜力大。
着眼点一 图表材料信息的提取与解读
图表题一般由表头(标题)、图表、注释三部分组成。提取图表信息的方法如下：
注 根据试题所提供的图表的不同，对上述方法要灵活运用，切忌机械套用。
着眼点二 设问信息的提取与解读
首先宏观把握设问要求回答的是什么。其次微观分析设问要求，对每一问都要咬
文嚼字，把握范围、程度、本质等，根据设问组织答案。
(1)第一问一般问的是图、表反映了什么经济现象。要特别注意看清题目问的是
“分别反映了”还是“共同反映了”。组织答案时不仅要写出图、表反映的表面
现象，还要指出这一现象所包含的深层次信息及本质问题。
(2)第二问(如果有的话)，一般是问两个图(表)、材料之间有何内在联系。90%以
上都是原因和结果的关系、前后相继的关系。
(3)第三问(或第二问)，一般要求结合材料谈措施。考生要根据题目要求作答，切
忌漫天撒网。此外答题时要注意将材料和课本原理结合起来，避免材料和原理脱
节。
“图表类”主观题专项训练
1.(建议用时 7 分钟)(2015·江苏卷，35)材料一 假设 2013 年、2014 年我国商品 1
和商品 2 出口价格与国外需求量之间的对应关系如下表：
出口价格(美元) 国外需求量(万件)
2013 年 2014 年 2013 年 2014 年
商品 1 100 50 35 42
商品 2 160 120 20 30
材料二 劳动密集型商品和资本技术密集型商品是我国出口商品中的两类。目前，
我国劳动密集型商品出口竞争优势依然存在，但面临着比以往更加激烈的竞争；
而资本技术密集型产业起步较晚，其产品竞争力相对较弱。因此，必须加紧培育
新的比较优势，使出口继续对经济发展发挥支撑作用。
阅读材料，运用《经济生活》知识，回答下列问题：
(1)假设劳动密集型商品国外需求量对出口价格变化的敏感程度较弱，资本技术
密集型商品的敏感程度较强，其他条件不变。根据材料一，请分别计算从 2013
年到 2014 年，当商品 1、商品 2 出口价格变动 1%所引起的各自需求量变化的百
分比；依据材料二，结合上述假设及计算结果，请分别判断商品 1 和商品 2 可能
的类别；在图 4 中用直线分别画出它们的需求曲线示意图。(请用 2B 铅笔在答题
卡上清楚画图)
(2)结合材料，说明如何优化我国出口商品结构。
解析 第(1)问实质上有三个小问。第一小问是分别计算两种商品出口价格变动
1%所引起的各自需求量变化的百分比。第一步，首先计算商品 1 需求量变化的
百分比为：(42－35)÷35＝0.2，然后计算商品 1 价格变化的百分比为：(50－
100)÷100＝－0.5，那么商品 1 出口价格变动 1%引起的需求量的变化为： 0.2÷(－
0.5)×100%＝－40%；第二步，首先计算商品 2 需求量变化的百分比为：(30－
20)÷20＝0.5，然后计算商品 2 价格变化的百分比为：(120－160)÷160＝－0.25，
那么...
2018 年 2017 年 2016 年 2015 年 2014 年
图表类主
观题
江苏卷
T35
江苏卷
T35
江苏卷
T35
江苏卷
T34
图表作为考查考生分析归纳问题能力的一种载体，是表达信息、反映当前经济变
化发展趋势的一种重要形式，能较好地考查高考对考生解读、阐释、探究、分析
解决问题的四种能力要求。一般由表头提示语、表格材料、表脚注解、解答要求
和设问五部分组成，可以说能否对问题做出正确的解答就在于能否对各种文字和
非文字信息源进行准确解读。
[2015·四川卷，13(1)]“一带一路”(丝绸之路经济带和 21 世纪海上丝绸之路)建
设是新形势下我国对外开放的重大战略。阅读材料，回答问题。
材料
注：2010～2014 年中国外汇储备连续居世界首位；“一带一路”沿线多为发展
中国家，资本是其发展的最大瓶颈。
解读材料所反映的经济信息。
考生答卷 1
阅卷点评：解读信息不完整，遗漏“表注”的内容。
考生答卷 2
阅卷点评：信息完整，但是没有对图表信息进行整合。对信息的分析仅仅停留在
表面上，没有透过现象把握其本质。
满分答案 ①中国进出口总额逐年增加，但与“一带一路”沿线国家的进出口比
重较低；中国外汇储备逐年增加，且总量大。②中国与“一带一路”沿线国家在
贸易和投资方面潜力大。
着眼点一 图表材料信息的提取与解读
图表题一般由表头(标题)、图表、注释三部分组成。提取图表信息的方法如下：
注 根据试题所提供的图表的不同，对上述方法要灵活运用，切忌机械套用。
着眼点二 设问信息的提取与解读
首先宏观把握设问要求回答的是什么。其次微观分析设问要求，对每一问都要咬
文嚼字，把握范围、程度、本质等，根据设问组织答案。
(1)第一问一般问的是图、表反映了什么经济现象。要特别注意看清题目问的是
“分别反映了”还是“共同反映了”。组织答案时不仅要写出图、表反映的表面
现象，还要指出这一现象所包含的深层次信息及本质问题。
(2)第二问(如果有的话)，一般是问两个图(表)、材料之间有何内在联系。90%以
上都是原因和结果的关系、前后相继的关系。
(3)第三问(或第二问)，一般要求结合材料谈措施。考生要根据题目要求作答，切
忌漫天撒网。此外答题时要注意将材料和课本原理结合起来，避免材料和原理脱
节。
“图表类”主观题专项训练
1.(建议用时 7 分钟)(2015·江苏卷，35)材料一 假设 2013 年、2014 年我国商品 1
和商品 2 出口价格与国外需求量之间的对应关系如下表：
出口价格(美元) 国外需求量(万件)
2013 年 2014 年 2013 年 2014 年
商品 1 100 50 35 42
商品 2 160 120 20 30
材料二 劳动密集型商品和资本技术密集型商品是我国出口商品中的两类。目前，
我国劳动密集型商品出口竞争优势依然存在，但面临着比以往更加激烈的竞争；
而资本技术密集型产业起步较晚，其产品竞争力相对较弱。因此，必须加紧培育
新的比较优势，使出口继续对经济发展发挥支撑作用。
阅读材料，运用《经济生活》知识，回答下列问题：
(1)假设劳动密集型商品国外需求量对出口价格变化的敏感程度较弱，资本技术
密集型商品的敏感程度较强，其他条件不变。根据材料一，请分别计算从 2013
年到 2014 年，当商品 1、商品 2 出口价格变动 1%所引起的各自需求量变化的百
分比；依据材料二，结合上述假设及计算结果，请分别判断商品 1 和商品 2 可能
的类别；在图 4 中用直线分别画出它们的需求曲线示意图。(请用 2B 铅笔在答题
卡上清楚画图)
(2)结合材料，说明如何优化我国出口商品结构。
解析 第(1)问实质上有三个小问。第一小问是分别计算两种商品出口价格变动
1%所引起的各自需求量变化的百分比。第一步，首先计算商品 1 需求量变化的
百分比为：(42－35)÷35＝0.2，然后计算商品 1 价格变化的百分比为：(50－
100)÷100＝－0.5，那么商品 1 出口价格变动 1%引起的需求量的变化为： 0.2÷(－
0.5)×100%＝－40%；第二步，首先计算商品 2 需求量变化的百分比为：(30－
20)÷20＝0.5，然后计算商品 2 价格变化的百分比为：(120－160)÷160＝－0.25，
那么...