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- 2023-04-06 12:36:01 发布
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第一单元Error!文化与生活
第一课 文化与社会
[
明
学
习
目
标]
1.理解 1 个内涵——文化概念
2．把握 1 个作用——文化的社会作用
3．掌握 1 个特点——文化的特点
4．理清 2 对关系——文化与经济、政治
的关系和文化与综合国力的关系
5．分清 2 种形式——文化的静态和动态
形式
[建知识体系]
[
备
核
心
素
养]
1.科学精神——通过学习，了解不同性
质的文化具有不同的作用，正确认识文
化与经济、政治和文化与综合国力的关
系
2．公共参与——通过学习，深刻领会文
化的实质，培养文化自觉和文化自信，
积极参与健康有益的文化活动
第一框 体味文化
一、文化的内涵、特点与形式
1．内涵
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有
意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
2．特点
(1)文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物，纯粹“自然”的东西不能称为文化。
(2)文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步
培养出来的。
(3)人们的精神活动离不开物质活动，精神产品也凝结在一定的物质载体之中。
3．形式
(1)思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。(静态形式)
(2)人们进行精神性的生产、传播、学习、积累的过程，都是文化活动。(动态形式)
[巧学妙解]
运用框架图全面把握文化的概念
二、文化的社会作用
1．文化的实质
文化是一种社会精神力量。
2．文化的社会作用
(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻
的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
(2)先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
一、判断题
1．文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中直接转化为物质力量。(×)
提示：文化作为一种精神力量，要转化为物质力量必须通过人的实践活动，不能“直接”转化。
2．文化对社会和个人的发展起积极的促进作用。(×)
提示：先进的、健康的文化会促进社会和个人的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会和个人的发展。
3．每个人的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成的。(×)
提示：每个人的文化素养，既不是天生的，但也不是后天“自发”形成的。每个人的文化素养是通过对社会
生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
二、选择题
4．茶文化在我国有悠久的历史。“东方美人”是台湾苗粟出产的一种名茶，它由当地客家人种植，是被小绿
叶蝉咬过的乌龙茶叶。很久以前，英国女王偶然品尝到此茶，将悬在茶杯里的茶叶赞叹为“正在跳舞的东方
美女”，茶名由此而得，这种茶的曼妙之处还在于可用冰水浸泡，透过冰滴壶，一滴滴冰水滤过茶叶，茶汤香
气馥郁，色若琥珀。这表明( )
A．文化对社会发展有重要影响
B．人们在实践中创造并享用文化
C．文化能够增强人的精神力量
D．人们的实践受到文化潜移默化的影响
解析：选 B 材料中关于“东方美人”茶的种植过程及用途的阐述，表明人们在实践中创造文化，英国女王
品茶时的赞叹及冰水浸泡后所获得香气馥郁、色若琥珀的感受，表明人们在享用文化，B 项正确；C 项说法错
误，不选；A、D 两项表述正确但与材料无关，不选。
5．“莎士比亚征服了全世界，他的胜利比拿破仑们和恺撒们的胜利更为巩固。每天每天，像涨潮时的海浪一
样，增加着他的新的臣民——这些人流的波涛一天一天地愈来愈宽广了。”屠格涅夫的这段话表明( )
A．文化在交流的过程中传播
B．文化是一种强大的精神力量
C．文化促进了社会向前发展
D．文化是综合国力竞争的因素
解析：选 B 材料中“莎士比亚征服了全世界”说明文化是一种强大的精神力量，B 项符合题意。A、D 两项
不符合题意。先进的、健康的文化促进社会向前发展，C 项错误。
本框题考点主要涉及文化的内涵、特点、形式和社会作用，命题时往往与其他部分知识结合起来加以考查。
试题...
第一课 文化与社会
[
明
学
习
目
标]
1.理解 1 个内涵——文化概念
2．把握 1 个作用——文化的社会作用
3．掌握 1 个特点——文化的特点
4．理清 2 对关系——文化与经济、政治
的关系和文化与综合国力的关系
5．分清 2 种形式——文化的静态和动态
形式
[建知识体系]
[
备
核
心
素
养]
1.科学精神——通过学习，了解不同性
质的文化具有不同的作用，正确认识文
化与经济、政治和文化与综合国力的关
系
2．公共参与——通过学习，深刻领会文
化的实质，培养文化自觉和文化自信，
积极参与健康有益的文化活动
第一框 体味文化
一、文化的内涵、特点与形式
1．内涵
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有
意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
2．特点
(1)文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物，纯粹“自然”的东西不能称为文化。
(2)文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步
培养出来的。
(3)人们的精神活动离不开物质活动，精神产品也凝结在一定的物质载体之中。
3．形式
(1)思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。(静态形式)
(2)人们进行精神性的生产、传播、学习、积累的过程，都是文化活动。(动态形式)
[巧学妙解]
运用框架图全面把握文化的概念
二、文化的社会作用
1．文化的实质
文化是一种社会精神力量。
2．文化的社会作用
(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻
的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
(2)先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
一、判断题
1．文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中直接转化为物质力量。(×)
提示：文化作为一种精神力量，要转化为物质力量必须通过人的实践活动，不能“直接”转化。
2．文化对社会和个人的发展起积极的促进作用。(×)
提示：先进的、健康的文化会促进社会和个人的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会和个人的发展。
3．每个人的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成的。(×)
提示：每个人的文化素养，既不是天生的，但也不是后天“自发”形成的。每个人的文化素养是通过对社会
生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
二、选择题
4．茶文化在我国有悠久的历史。“东方美人”是台湾苗粟出产的一种名茶，它由当地客家人种植，是被小绿
叶蝉咬过的乌龙茶叶。很久以前，英国女王偶然品尝到此茶，将悬在茶杯里的茶叶赞叹为“正在跳舞的东方
美女”，茶名由此而得，这种茶的曼妙之处还在于可用冰水浸泡，透过冰滴壶，一滴滴冰水滤过茶叶，茶汤香
气馥郁，色若琥珀。这表明( )
A．文化对社会发展有重要影响
B．人们在实践中创造并享用文化
C．文化能够增强人的精神力量
D．人们的实践受到文化潜移默化的影响
解析：选 B 材料中关于“东方美人”茶的种植过程及用途的阐述，表明人们在实践中创造文化，英国女王
品茶时的赞叹及冰水浸泡后所获得香气馥郁、色若琥珀的感受，表明人们在享用文化，B 项正确；C 项说法错
误，不选；A、D 两项表述正确但与材料无关，不选。
5．“莎士比亚征服了全世界，他的胜利比拿破仑们和恺撒们的胜利更为巩固。每天每天，像涨潮时的海浪一
样，增加着他的新的臣民——这些人流的波涛一天一天地愈来愈宽广了。”屠格涅夫的这段话表明( )
A．文化在交流的过程中传播
B．文化是一种强大的精神力量
C．文化促进了社会向前发展
D．文化是综合国力竞争的因素
解析：选 B 材料中“莎士比亚征服了全世界”说明文化是一种强大的精神力量，B 项符合题意。A、D 两项
不符合题意。先进的、健康的文化促进社会向前发展，C 项错误。
本框题考点主要涉及文化的内涵、特点、形式和社会作用，命题时往往与其他部分知识结合起来加以考查。
试题...