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  • 2023-04-06 10:40:02 发布

2020届一轮复习人教A版复习讲义:选修三专题一第三十六课时国家本质与政权组织形式复习讲义

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专题一 各具特色的国家和国际组织
第三十六课时 国家本质与政权组织形式
【分析考情 扫描考向】
考试大纲说考点 四年考卷析命题
考点展示 学习目标 真题分布 背景追踪 核心素养
①识记:国家
与国家性质
②理解:专政
与民主国家的本

③理解:国体
与政体
2018·04 月
浙江,39(2)
结合英国“脱欧”后,
首相特蕾莎·梅面对
的困境,考查资本主
义国家制度(综合题)
科学精神:科学
判断、准确分析
资本主义国家制
度的阶级实质
①识记:现代
民主政体的共
同特征和影响
政体的因素
②理解:民主
共和制和君主
立宪制
2017·11 月
浙江,33
考查民主共和制的
实质(选择题Ⅱ)
科学精神:坚持
实事求是的原则
科学分析民主共
和制的实质
现代国家
的政权组
织形式
③理解:议会
制和总统制
2016·04 月
浙江,34
结合某国政体的特
点,考查议会制的特
科学精神:全面
理解现代国家政

点(选择题Ⅱ) 权组织形式
命题分析
预测
1.高频考点:政体与国体、各种政体的特点及实质
2.命题预测:结合资本主义国家政权组织运行过程,考查本课的相关
知识
考点一 国家与国家性质
1.国家
(1)产生:国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。
(2)本质:国家是阶级统治的工具,阶级性是国家的本质属性。
2.国家的性质
(1)含义:国家的性质,就是国家的阶级本质。它反映社会各阶级在国家中的地
位。
(2)决定因素:统治阶级的性质决定着国家的性质。
(3)国家的历史类型:奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家和社会主义国家。
点一点:把国家看作是为公众谋福利的机构等观点,实质上是抹杀国家的阶级性,
为剥削阶级国家辩护。世界上不存在超阶级的国家。
考点二 专政与民主
关系 民主 专政
含义
作为国家制度的民主,其实质
是在统治阶级范围内,按照多
数人的意志,实现国家职能
统治阶级凭借国家权力,强
制被统治阶级服从统治阶级
的意志
对象 统治阶级 被统治阶级
区别
实施方式
按照平等的原则和少数服从多
数的原则
凭借国家的强制力
联系
民主与专政相互依存,共同体现国家的性质。凡实行民主制
度的国家,必然包括一定阶级的民主和对一定阶级的专政,
都是民主与专政的统一体
点一点:国家的专政职能是最根本的职能,以国家都具有公共管理职能来否定国
家的政治统治即专政职能,其本质是抹杀国家的阶级性。

考点三 国体与政体
国体 政体
区别
国体即国家性质,反映社会各阶级在国家中
的地位。统治阶级的性质决定着国家的性质
政体即国家管理形式,
是国家政权的组织形式
联系
①国体决定政体,并通过一定的政体来体现。政体体现国体,并服务
于特定的国体
②适当的政体能够巩固国体,不适当的政体会危害国体
③政体具有相对独立性
点一点:专政与专制
政体可分为民主政体和专制政体,专政是民主政体的重要组成部分,为维护民主
而专政,专制这种政体毫无民主可言。
考点四 现代民主政体的共同特征和影响政体的因素
1.共同特征——代议制:代议制即由选举产生的、代表民意的机关来行使国家权
力的方式。它充当公民与国家之间的政治纽带,成为现代民主政体的共同特征。
2.影响政体的因素:除了国体对政体的决定作用,地理环境、历史渊源、文化传
统、人口素质、发展程度等,都是影响政体的因素。
考点五 民主共和制和君主立宪制
划分标准:国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围
类别
项目    
民主共和制 君主立宪制
国家元首
产生办法
选举产生 由世袭的君主担任
国家元首
的地位
在议会制共和制国家中,国家元
首没有实权;在总统制共和制国
家中,国家元首同时又是政府首
脑,有实权
在宪法框架内,君主的权力
受到不同程度的限制,其职
责多是礼仪性的
形成原因
按照民主的基本原则建立起来,
是资产阶级革命比较彻底的产物
资产阶级革命不彻底或对
君主制进行改良的产物


采用的国家 现代大多数国家采用,例如:美 少数国家采用,例如:英国、

国、法国、德国、俄罗斯等 日本、西班牙等
联系
都是现代国家所采取的政权组织形式;相对于君主专制,民主
共和制和君主立宪制是国家管理形式上的巨大进步
考点六 议会制和总统制
划分标准:...