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  • 2023-04-06 07:16:02 发布

2020届一轮复习人教A版复习讲义:第二单元 生产、劳动与经营单元综合提升微专题2复习讲义

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单元综合提升
微专题 2 经济生活中的计算题解法
经济生活计算题常常以现实生活中的具体素材为命题切入点,设置计算情景和条件,考查对
经济学知识的理解和运用能力。解题不仅需要一定的数学基础,还要求我们把握经济生活中
的相关知识和内在联系。常见的经济生活计算题,主要涉及货币流通规律、汇率、商品价值
量与劳动生产率的关系、企业利润、存款利息等方面的知识。
解答计算题的前提是要夯实基础知识,准确掌握相关变量之间的内在联系及相关公式,并能
准确解读材料信息,同时要引入数学思维,把握“正比乘、反比除、提高加、降低减”的口
诀。
1.货币流通量与纸币发行量的计算
典型例题  假定今年某国商品价格总额为 2 500 亿元,货币流通速度为 5 次,而货币的实际
供应量为 660 亿元。如果其他条件不变,原价为 100 元的商品,今年的售价应该为(  )
A.110 元 B.120 元
C.132 元 D.160 元
答案 C
解析 流通中所需要的货币量=商品价格总额÷货币流通速度。今年某国商品价格总额为 2
500 亿元,货币流通速度为 5 次,流通中所需要的货币量为 2 500÷5=500 亿元;而货币的实
际供应量为 660 亿元,即通货膨胀率为(660-500)÷500×100%=32%;商品的价格与通货膨
胀率成正比,原价为 100 元的商品现在售价为 100×(1+32%)=132 元。
方法总结 解答此类试题,要牢记 5 个计算公式。
(1)流通中所需要的货币量=商品价格总额÷货币流通速度=待售商品数量×价格水平÷货币
流通速度。

(2)纸币贬值率=(货币供应量-流通中实际所需要的货币量)÷货币供应量×100%。
(3)通货膨胀率=(货币供应量-流通中实际所需要的货币量)÷流通中实际所需要的货币量×
100%。
(4)假如纸币贬值 x%,那么商品价格=原价格÷(1-x%)。如果纸币升值 x%,那么商品价格=
原价格÷(1+x%)。
(5)如果通货膨胀(物价上涨)率为 x%,那么商品价格=原价格×(1+x%)。
应用体验  甲国某一时期,流通中所需要的货币量为 5 万亿元,由于生产发展,货币需求
量增加 20%,但实际供应结果却使流通中的纸币量达到 8 万亿元,这时,该国的通货膨胀率
为________,纸币的贬值幅度为________。(  )
A.33% 33% B.25% 25%
C.33% 25% D.25% 33%
答案 C
解析 甲国现在流通中实际所需要的货币量为 5×(1+20%)=6 万亿元,通货膨胀率=(货币
供应量-流通中实际所需要的货币量)÷流通中实际所需要的货币量×100%=(8-6)÷6×100%
≈33%;流通中实际所需要的货币量为 6 万亿元,货币供应量为 8 万亿元,纸币贬值率=(货
币供应量-流通中实际所需要的货币量)÷货币供应量×100%=(8-6)÷8×100%=25%。故答
案为 C。
2.汇率变动的计算
典型例题  假设去年 1 单位 M 国货币∶1 单位 N 国货币为 1∶5.5。今年 M 国的通货膨胀率
为 10%,其他条件不变,从购买力角度来看,则两国间的汇率为(  )
A.1∶4.95 B.1∶5
C.1∶5.6 D.1∶6.05
答案 B
解析 今年 M 国的通货膨胀率为 10%,故去年 1 单位 M 国货币的购买力相当于今年 1×(1+
10%)=1.1 单位 M 国货币的购买力;又因为去年 1 单位 M 国货币∶1 单位 N 国货币为 1∶5.5,
故今年两者的比例为 1.1∶5.5=1∶5。
方法总结 解答汇率方面的计算题,要把握以下三个方面。
(1)汇率是两种货币之间的兑换比率,我国通常用 100 单位外币作为标准,折算为一定数量的
人民币,如 100 美元=650 人民币元。已知人民币要折算成美元用除法,已知美元要折算成
人民币用乘法。
(2)要明确通货膨胀与汇率的变化。假设 M 国与 N 国的汇率是 m∶n。
①若 M 国通货膨胀率为 x%,N 国币值不变,则 M 国与 N 国的汇率为 m(1+x%)∶n。
②若 M 国币值不变,N 国通货膨胀率为 y%,则 M 国与 N 国的汇率为 m∶n(1+y%)。

③若 M 国通货膨胀率为 x%,N 国通货膨胀率为 y%,则 M 国与 N 国的汇率为 m(1+x%)∶n(1
+y%)。
(3)要明确货币升值、贬值与汇率的变化。假设 M 国与 N 国的汇率是 m∶n。
①若 M 国...