2020届一轮复习人教A版第十二单元　探索世界与追求真理第29课探究世界的本质复习讲义15页

第 29 课　探究世界的本质
[课标要求]　说明思维和存在的关系问题，阐释世界的统一性在于它的物质性，表达无神论
立场。
[试判断]
1．物质是标志客观存在的哲学范畴。(　　)
分析：错误。物质是标志客观实在的哲学范畴。“客观实在”的东西一定是物质。“客观存在”
的东西既可能是物质，也可能是意识。
2．哲学上的物质与具体事物是客观与客体、整体与部分的关系。(　　)
分析：错误。哲学上的物质与具体事物是抽象与具体、一般与个别、普遍与特殊的关系。
3．运动是物质的唯一特性。(　　)
分析：错误。客观实在性是物质的唯一特性，运动是物质固有的根本属性和存在方式。
4．离开物质谈运动是形而上学的观点，离开运动谈物质是唯心主义观点。(　　)
分析：错误。离开物质谈运动是唯心主义观点，离开运动谈物质是形而上学的观点。
5．静止是事物的质变状态。(　　)
分析：错误。静止是事物的量变状态，此时构成事物的矛盾主次方面的地位没有改变。
6．“承认相对静止，否认绝对运动”是相对主义和诡辩论，“承认绝对运动，否认相对静止”
是形而上学的不变论。(　　)

分析：错误。“承认相对静止，否认绝对运动”是形而上学的不变论，“承认绝对运动，否认
相对静止”是相对主义和诡辩论。
7．规律是客观的，因而规律是永恒存在、万古不变的。(　　)
分析：错误。规律随着事物存在的时间、地点、条件的变化而变化，具体规律的存在和发生
作用是有条件的，把规律看作是永恒不变的，是形而上学的静止的观点。
8．人类在自然规律面前是无能为力的。(　　)
分析：错误。规律是客观的，但人们在规律面前并非是无能为力的，人可以在认识规律的基
础上利用规律，改造世界。
9．认识和改变规律是克服困难的条件。(　　)
分析：错误。规律具有客观性，人们可以认识和利用规律，但不能创造、改变、消灭规律。
10．是否发挥主观能动性是办事情能否取得成功的决定性因素。(　　)
分析：错误。是否符合客观规律是能否取得成功的决定性因素。是否正确发挥主观能动性是
办事情能否取得成功的重要因素。
核心考点一　世界的物质性　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．世界是物质的
原理内容 世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性
自然界
自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都是
统一的物质世界中的一部分
产生 人类社会是物质世界长期发展的产物
人类
社会 构成要素
地理环境、人口因素和生产方式都是客观的物质
的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社
会的物质性
原因
人的
意识
意识是物质世界长期发展的产物
注意　关于世界的物质性，有以下几种说法：世界的本质是物质；世界的本原是物质；世界
的统一性就在于它的物质性；世界统一于物质；世界是物质的。
2．马克思主义哲学的物质概念
(1)物质概念

提示　物质的外延是自然界和人类社会中的万事万物的总和。客观存在≠客观实在。客观实
在是一种客观存在，客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象，还包括不具有客观实在
性的精神、意识现象。
(2)弄清物质与具体物质形态的关系，把握马克思主义哲学与古代朴素唯物主义的理论界限。
哲学上的物质概念 具体的物质形态
特性 唯一特性是客观实在性
除客观实在性以外，还有其自
身的个别属性
区
别
存在状态 不生不灭、永恒存在 有生有灭、暂时存在
联系
物质是对具体的物质形态的概括抽象；物质依赖于具体的物质
形态，离开具体的物质形态，就没有了物质。不能用物质代替
具体的物质形态，否则就看不到世界的丰富多彩。同样，也不
能用具体的物质形态代替物质，否则会抹杀世界的物质性
提示　(1)物质是对物质具体形态共性的概括，与物质具体形态是共性与个性的关系，而不是
整体与部分的关系。
(2)要明确自然科学的物质概念与哲学的物质概念的关系：自然科学的物质概念只涉及自然界
中的物质形态的具体特征，而哲学上讲的物质概念则概括了世界上所有物质具体形态的共同
特点，即客观实在性。
考向 1　自然界的物质性
典例 1 　(2014·全国Ⅱ)地球上生物细胞的直接能源为三磷酸腺苷。最近，研究人员将含磷陨
石放置在模拟的早期地...