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- 2023-04-05 23:04:01 发布
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微专题 选择题题型专攻(五)——漫画类
[题型特征]
漫画类选择题利用漫画形象生动的特点，多对某种错误的思想或行为进行辛辣而又不
失幽默的讽刺和批判，或对某些行为加以肯定、表扬，从而给人以启迪和教育。
1．从试题构成上看：题干部分一般由漫画(包括漫画中的文字)、说明性文字和选择要
求三个要素构成，题肢部分包括单项题肢和组合型题肢两种类型。
2．从试题特点上看：漫画形式灵活多样，丰富多彩；漫画内容反映现实，寓意深刻；
漫画立意针砭时弊，抑恶扬善；漫画选择贴近生活，取材广泛。
3．从设问要求上看：一般表述为“漫画说明(表明)”“漫画(不)能反映的道理有”“漫画
体现的哲学(经济、政治、文化、哲学)道理”“漫画给我们的启示是”等。
漫画类选择题总体设计新颖别致、构思精巧，全面考查考生的阅读理解和运用知识解
决实际问题的能力，特别是透过现象看本质的能力。
[题型技法]
解答此类试题一般分为四步：
[解题注意点]
①不能单纯看题肢是否对错。
②对漫画要仔细揣摩，切忌粗心大意，不要忽略漫画中蕴藏的题意要求。
③必须把漫画的每一环节或每一部分与整体联系起来，认真分析题意的指向和漫画的
意蕴。
④必须将漫画与题中的背景材料联系起来分析。
⑤要密切注意文字部分的关键词，特别是题干结尾的关键词一定要认真对待，它往往
会决定选择题题肢的正确与否。
[应用体验]
[典例] 漫画《植数(树)》讽刺了一些人不懂得( )
A．重视量的积累，促成质的飞跃
B．尊重树木生长规律，求真务实
C．坚持辩证否定观，创新植树方式
D．发挥意识能动作用，科学种树
[解题示范]
第一步，观察漫画。漫画中的人将树苗捆绑在一块种植。
第二步，理解寓意。漫画讽刺的是漫画中的人的不合理做法。
第三步，抓住主旨。树苗捆绑在一块种植，违背了树木的生长规律，不利于树的生长；
漫画中的人将植树当做“植数”的做法属于弄虚作假。
第四步，联系理论。漫画告诉我们要尊重客观规律，树立求真务实的工作作风。B 项
正确，A、C、D 三项不符合题意。
[答案] B
[针对训练]
1.(2018·江苏高考)如图漫画《此路不通》意在说明( )
A．法无授权不可为
B．法定职责必须为
C．政府决策应尊重民意
D．让权力在阳光下运行
解析：选 A 读懂漫画寓意是解题的关键。漫画中的公章遭遇了禁止通行的状况，说
明政府权力受到约束，体现了法无授权不可为，A 项当选。B、C 两项排除，漫画没有体现
政府的法定职责、政府决策的内容。D 项排除，让权力在阳光下运行体现了对政府权力的
监督，不符合漫画寓意。
2.(2016·全国卷Ⅰ)如图漫画《学习先进经验》讽刺了一些人不懂
得( )
①学习他人经验就能更好地发展自己 ②先进经验通过实践能
够转化为现实的东西 ③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
④事物的表面联系与本质联系的区别
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析：选 D 本题的题眼是“学习先进经验”“讽刺了”“不懂得”。漫画讽刺了一些人
在向别人学习经验的时候，只是进行形式上的模仿，没有把握事物的本质，讽刺了一些人
不懂得学习借鉴别人的经验要从本身的实际出发，没有坚持具体问题具体分析，不懂得要
透过事物表面的联系把握事物本质的联系，故③④符合题意；①说法绝对化；②与漫画主
旨无关，排除。
3.(2016·天津高考)下列说法与漫画《过沟》蕴含的哲理一致的是( )
A．不积跬步无以至千里
B．世上无难事只要勤思考
C．不经历风雨怎能见彩虹
D．坐而论道不如起而行之
解析：选 D 本题的题眼是“说法与漫画《过沟》蕴含的哲理相一致”。漫画《过沟》
强调的是只有实践才能实现跨越，即“过沟”，不能只停留在研究“过沟方案”上，要重视
实践。A 项体现了量变与质变的关系，B 项体现了发挥主观能动性的重要性，C 项体现了矛
盾双方的转化，均与漫画主旨不符，排除；D 项强调的是实践的重要性，当选。
[选择题题型专练]
1.(2019·南通摸底)出现如图漫画现象的决定性因素是( )
A．严峻的就业形势
B．高校大规模扩招
C．大学生的就业观
D．岗位结构欠合理
解析：选 C 漫画《高不“成”，低不“就”》，是高...
[题型特征]
漫画类选择题利用漫画形象生动的特点，多对某种错误的思想或行为进行辛辣而又不
失幽默的讽刺和批判，或对某些行为加以肯定、表扬，从而给人以启迪和教育。
1．从试题构成上看：题干部分一般由漫画(包括漫画中的文字)、说明性文字和选择要
求三个要素构成，题肢部分包括单项题肢和组合型题肢两种类型。
2．从试题特点上看：漫画形式灵活多样，丰富多彩；漫画内容反映现实，寓意深刻；
漫画立意针砭时弊，抑恶扬善；漫画选择贴近生活，取材广泛。
3．从设问要求上看：一般表述为“漫画说明(表明)”“漫画(不)能反映的道理有”“漫画
体现的哲学(经济、政治、文化、哲学)道理”“漫画给我们的启示是”等。
漫画类选择题总体设计新颖别致、构思精巧，全面考查考生的阅读理解和运用知识解
决实际问题的能力，特别是透过现象看本质的能力。
[题型技法]
解答此类试题一般分为四步：
[解题注意点]
①不能单纯看题肢是否对错。
②对漫画要仔细揣摩，切忌粗心大意，不要忽略漫画中蕴藏的题意要求。
③必须把漫画的每一环节或每一部分与整体联系起来，认真分析题意的指向和漫画的
意蕴。
④必须将漫画与题中的背景材料联系起来分析。
⑤要密切注意文字部分的关键词，特别是题干结尾的关键词一定要认真对待，它往往
会决定选择题题肢的正确与否。
[应用体验]
[典例] 漫画《植数(树)》讽刺了一些人不懂得( )
A．重视量的积累，促成质的飞跃
B．尊重树木生长规律，求真务实
C．坚持辩证否定观，创新植树方式
D．发挥意识能动作用，科学种树
[解题示范]
第一步，观察漫画。漫画中的人将树苗捆绑在一块种植。
第二步，理解寓意。漫画讽刺的是漫画中的人的不合理做法。
第三步，抓住主旨。树苗捆绑在一块种植，违背了树木的生长规律，不利于树的生长；
漫画中的人将植树当做“植数”的做法属于弄虚作假。
第四步，联系理论。漫画告诉我们要尊重客观规律，树立求真务实的工作作风。B 项
正确，A、C、D 三项不符合题意。
[答案] B
[针对训练]
1.(2018·江苏高考)如图漫画《此路不通》意在说明( )
A．法无授权不可为
B．法定职责必须为
C．政府决策应尊重民意
D．让权力在阳光下运行
解析：选 A 读懂漫画寓意是解题的关键。漫画中的公章遭遇了禁止通行的状况，说
明政府权力受到约束，体现了法无授权不可为，A 项当选。B、C 两项排除，漫画没有体现
政府的法定职责、政府决策的内容。D 项排除，让权力在阳光下运行体现了对政府权力的
监督，不符合漫画寓意。
2.(2016·全国卷Ⅰ)如图漫画《学习先进经验》讽刺了一些人不懂
得( )
①学习他人经验就能更好地发展自己 ②先进经验通过实践能
够转化为现实的东西 ③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
④事物的表面联系与本质联系的区别
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析：选 D 本题的题眼是“学习先进经验”“讽刺了”“不懂得”。漫画讽刺了一些人
在向别人学习经验的时候，只是进行形式上的模仿，没有把握事物的本质，讽刺了一些人
不懂得学习借鉴别人的经验要从本身的实际出发，没有坚持具体问题具体分析，不懂得要
透过事物表面的联系把握事物本质的联系，故③④符合题意；①说法绝对化；②与漫画主
旨无关，排除。
3.(2016·天津高考)下列说法与漫画《过沟》蕴含的哲理一致的是( )
A．不积跬步无以至千里
B．世上无难事只要勤思考
C．不经历风雨怎能见彩虹
D．坐而论道不如起而行之
解析：选 D 本题的题眼是“说法与漫画《过沟》蕴含的哲理相一致”。漫画《过沟》
强调的是只有实践才能实现跨越，即“过沟”，不能只停留在研究“过沟方案”上，要重视
实践。A 项体现了量变与质变的关系，B 项体现了发挥主观能动性的重要性，C 项体现了矛
盾双方的转化，均与漫画主旨不符，排除；D 项强调的是实践的重要性，当选。
[选择题题型专练]
1.(2019·南通摸底)出现如图漫画现象的决定性因素是( )
A．严峻的就业形势
B．高校大规模扩招
C．大学生的就业观
D．岗位结构欠合理
解析：选 C 漫画《高不“成”，低不“就”》，是高...