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  • 2023-04-05 18:56:01 发布

2020届一轮复习人教A版高考政治新设计一轮复习通用版讲义:第二模块第一单元第二课我国公民的政治参与讲义

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第二课 我国公民的政治参与
知识体系——定内容 核心素养——定能力
政治认

人民当家作主,依法享有参与民主选举、民
主协商、民主决策、民主管理和民主监督的
权利
科学精

正确认识基层群众自治制度的内容及优越
性,领悟基层群众自治制度是如何保障人民
当家作主的
法治意

采取合法方式行使监督权利,坚持实事求是
原则,不能干扰公务活动
公共参

树立主人翁意识,以主人翁的态度积极参与
民主选举、民主协商、民主决策、民主管理
和民主监督,有序参与政治生活
复习集成块一Error!民主选举与民主决策 [重难强化精讲练]
一、民主选举
1.选举方式及其制约因素
(1)选举方式[1]
角度 选民[2] 候选人
方式 直接选举 间接选举 等额选举 差额选举
含义
由选民直接投票选
举的方式
先由选民选出自己
的代表,再由他们
代表选民选举的方

正式候选人名额与
应选名额相等的选
举方式
正式候选人名额多
于应选名额的选举
方式
优点
每个选民都有表达
自己意愿的机会
适用于选民较多、
分布较广的情况
可以比较充分地考
虑当选者结构的合
理性
在候选人之间形成
相应的竞争,为选
民行使选举权提供
了选择的余地
局限 在选民较多、分布 选民不能直接投票 在一定程度上会影 会出现虚假宣传、

性 较广的情况下不适

选举自己心目中的
当家人
响选民的选择 贿赂选民等情况
适用
范围
县及县以下的人大
代表的选举;居委
会、村委会选举
县以上的各级人大
代表、乡及乡以上
各级政府的领导人
员的选举
只在极少数情况下
使用[3]
各级人大代表一律
实行差额选举
结论 四种选举方式各有利弊,不能笼统地说哪个更民主、更优越
(2)制约因素
①采取什么样的选举方式,在不同时期、不同地区,要根据社会经济制度、物质生活
条件、选民的文化水平等具体条件来确定。
②选举方式的选择必须体现国家性质,并与经济发展、社会进步状况相适应。
(3)我国采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。
2.珍惜自己的选举权利[4]
原因(依据) 要求
选民参加选举的态度和能力,是影响选举效
果的重要因素
要不断提高参与民主选举的素养,行使好民
主选举的权利
是否积极参加选举,是衡量公民参与感、责
任感的重要尺度
积极参加选举,不断增强公民意识和主人翁
意识
怎样行使选举权利,是公民政治参与能力和
政治素养高低的体现
行使选举权利应出于公心,以人民利益为重;
要了解候选人的品德和能力表现,在理性思
考的基础上审慎投票
二、民主决策
1.公民参与民主决策的方式[5]
(1)间接方式:通过民主选举,选出代表人民意志的人进入决策机关,参与、审议、监
督、制定决策。
(2)直接方式:可以通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、
社会听证制度等方式直接参与民主决策。
内容 方式 依据
社情民意
反映制度
公民向决策机关反映
意见、提出建议
电话、信函、传真、
电子邮件、新闻媒体
拓宽民意反映渠道,
是决策机关科学决策
的重要前提
专家咨 专家学者对专业性、 论证会、座谈会 专家学者掌握的专业

询制度 技术性较强的重大事
项进行分析论证
知识、相关信息
重大事项
社会公示
制度
决策机关将涉及公共
利益的重大事项进行
公示[6]
公示
公民享有对涉及公共
利益的决策的知情权
社会听
证制度
对同公共利益密切相
关的重大事项,公民
充分发表意见、提出
建议
听证会
决策机关的方案可能
存在不足
2.公民参与民主决策的意义[7]
角度 意义
对决策者
有助于决策充分反映民意,体现决策的民主性;有利于决策广泛集中民智,
增强决策的科学性
对公民
有利于促进公民对决策的理解,推动决策的实施;有利于提高公民参与公共
事务的热情和信心,增强公民的社会责任感
[1]巧记:直接选举:选民直接投票。
间接选举:选民→代表→投票。
等额选举:候选人名额=应选名额。
差额选举:应选名额<候选人名额。
不能笼统地说哪一种选举方式更好。
[2]辨清:选民≠公民
选民不仅具有本国国籍而且必须年满 18 周岁,而公民却只有国籍限制;选民不包括被
依法剥夺了政治权利的公民,而只要具有中国国籍,即便被剥夺了政治权利,仍属于公民;
只有依...