- 21.28 KB
- 2023-04-05 18:16:02 发布
1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
微专题提升系列
专题 4 文化生活特色题型漫谈
授课提示：对应学生用书第 165 页
《文化生活》模块的主观试题在全国高考中模式较为固定，一般是一道 10 分的
解答题或加一道 4—6 分的探究题。从近几年试题考查来看，呈现出难度增大的
趋势。如何提高主观题答题规范性和有效性从而提高得分，这是每位师生都非常
关注的问题。本文从常规试题和探究试题两种题型的解题方法予以分析，希望对
您有所帮助。
解题方法 1| 常规题型
题型 1 材料分析法
[题型特点] 提供一定的材料作为背景和载体，是《文化生活》试题命制的一种
常用策略。试题给出的背景材料中，往往蕴含着回答试题所需要的丰富信息。此
类试题，分析材料是正确快速解题的一个重要切入口。我们在答题过程中有必要
对材料高度重视，进行仔细阅读、甚至逐句分析，充分提取出材料中的每一个有
效信息点，再用文化生活的相关知识加以分析、归纳、提炼，便不难组织起完整
的答案了。
[再悟经典]
[例 1] 中华民族自古就有乐善好施，守望相助的优良传统。2016 年 3 月 16 日，
十二届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国慈善法》(以下简称《慈
善法》)。阅读材料，完成下列要求。
中国慈善伦理思想有着深远的文化血脉，内容丰富。儒家以仁义为基础，认为
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“老有所终，壮有所用，幼有所长，
鳏寡孤独废疾者皆有所养”；道家以慈善积德为核心，认为“积德累功，慈心于
物”“矜孤恤寡，敬老怀幼”“乐以养人，周穷救急”等；佛家以慈悲为善为宗旨，
认为“慈”是指以慈爱之心给人以幸福，“悲”则指以怜悯之心拔除人的痛苦；
墨家以兼爱为核心，认为“天下兼相爱则治，交相恶则乱”。
《慈善法》立足国情，植根于中国传统文化的根基，以社会主义核心价值观为导
向，发展了中国慈善理念，在慈善伦理规范体系中注入法治的理念、平等的精神。
《慈善法》拓展了慈善活动的范围，既包括传统的扶贫、济困、救灾，也包括促
进教育、科学、文化、卫生、体育等事业发展的公益活动，同时将保护和改善生
态环境的公益活动也纳入其中。
《慈善法》体现了慈善文化的继承性和发展性的统一。请结合材料，运用《文化
生活》知识加以说明。
[思路解析] 结合材料“立足国情”“植根于中国传统文化的根基”“以社会主义
核心价值观为导向，发展了中国慈善理论，在慈善伦理规范体系中注入法治的理
念、平等的精神”“《慈善法》拓展了慈善活动的范围……事业发展的公益活
动”，可从立足国情、继承传统、坚持社会主义核心价值观、文化创新等角度组
织答案。
[参考答案]
①《慈善法》坚持中国慈善伦理思想与现代法治文明的统一。它植根于中国传统
文化的根基，承接了中国慈善伦理思想的文化血脉，汲取了其丰厚滋养。同时，
它以社会主义核心价值观为导向，注入法治的理念、平等的精神，强化了友善的
价值追求，丰富了慈善文化内涵。②它立足国情，把优秀传统慈善伦理思想法制
化，创新了慈善文化的形式。③它拓展了慈善活动的范围，为践行慈善文化提供
了新途径。
[技法点拨] 材料分析法的运用，关键有两步：首先是材料分析，做到全面提
取材料有效信息不遗漏；再次是学科解读，通过学科解读把材料信息转换成学科
道理、学科观点、学科方法等。通过材料分析，要实现材料与知识的有机结合，
避免只简单“复制”材料，或单纯“照搬”书本知识的现象。
题型 2 设问解剖法
[题型特点] 解题的第一步是审题，而审题首当其冲的就是要审清设问，明确题
目在问我们什么，要求我们答什么。《文化生活》的很多试题，在题目的设问中
就蕴藏着很多技巧，如果我们在解题过程中能不断提高自己的审题能力，对设问
进行细细剖析，充分挖掘其中的信息，往往能使我们找到解题的思维路径，收到
化难为易、化大为小的效果，从而顺利作答。
[再悟经典]
[例 2] (2016·浙江卷)利用外媒是讲好中国故事，传播中国文化，塑造国家形象
的一种新的有效方式。当国际上有人“唱衰中国”“抹黑中国”时，英国 BBC2
电视频道却于猴年春节播出了中英联合摄制的纪录片《中国春节：全球最大的盛
会》，引发...
专题 4 文化生活特色题型漫谈
授课提示：对应学生用书第 165 页
《文化生活》模块的主观试题在全国高考中模式较为固定，一般是一道 10 分的
解答题或加一道 4—6 分的探究题。从近几年试题考查来看，呈现出难度增大的
趋势。如何提高主观题答题规范性和有效性从而提高得分，这是每位师生都非常
关注的问题。本文从常规试题和探究试题两种题型的解题方法予以分析，希望对
您有所帮助。
解题方法 1| 常规题型
题型 1 材料分析法
[题型特点] 提供一定的材料作为背景和载体，是《文化生活》试题命制的一种
常用策略。试题给出的背景材料中，往往蕴含着回答试题所需要的丰富信息。此
类试题，分析材料是正确快速解题的一个重要切入口。我们在答题过程中有必要
对材料高度重视，进行仔细阅读、甚至逐句分析，充分提取出材料中的每一个有
效信息点，再用文化生活的相关知识加以分析、归纳、提炼，便不难组织起完整
的答案了。
[再悟经典]
[例 1] 中华民族自古就有乐善好施，守望相助的优良传统。2016 年 3 月 16 日，
十二届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国慈善法》(以下简称《慈
善法》)。阅读材料，完成下列要求。
中国慈善伦理思想有着深远的文化血脉，内容丰富。儒家以仁义为基础，认为
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“老有所终，壮有所用，幼有所长，
鳏寡孤独废疾者皆有所养”；道家以慈善积德为核心，认为“积德累功，慈心于
物”“矜孤恤寡，敬老怀幼”“乐以养人，周穷救急”等；佛家以慈悲为善为宗旨，
认为“慈”是指以慈爱之心给人以幸福，“悲”则指以怜悯之心拔除人的痛苦；
墨家以兼爱为核心，认为“天下兼相爱则治，交相恶则乱”。
《慈善法》立足国情，植根于中国传统文化的根基，以社会主义核心价值观为导
向，发展了中国慈善理念，在慈善伦理规范体系中注入法治的理念、平等的精神。
《慈善法》拓展了慈善活动的范围，既包括传统的扶贫、济困、救灾，也包括促
进教育、科学、文化、卫生、体育等事业发展的公益活动，同时将保护和改善生
态环境的公益活动也纳入其中。
《慈善法》体现了慈善文化的继承性和发展性的统一。请结合材料，运用《文化
生活》知识加以说明。
[思路解析] 结合材料“立足国情”“植根于中国传统文化的根基”“以社会主义
核心价值观为导向，发展了中国慈善理论，在慈善伦理规范体系中注入法治的理
念、平等的精神”“《慈善法》拓展了慈善活动的范围……事业发展的公益活
动”，可从立足国情、继承传统、坚持社会主义核心价值观、文化创新等角度组
织答案。
[参考答案]
①《慈善法》坚持中国慈善伦理思想与现代法治文明的统一。它植根于中国传统
文化的根基，承接了中国慈善伦理思想的文化血脉，汲取了其丰厚滋养。同时，
它以社会主义核心价值观为导向，注入法治的理念、平等的精神，强化了友善的
价值追求，丰富了慈善文化内涵。②它立足国情，把优秀传统慈善伦理思想法制
化，创新了慈善文化的形式。③它拓展了慈善活动的范围，为践行慈善文化提供
了新途径。
[技法点拨] 材料分析法的运用，关键有两步：首先是材料分析，做到全面提
取材料有效信息不遗漏；再次是学科解读，通过学科解读把材料信息转换成学科
道理、学科观点、学科方法等。通过材料分析，要实现材料与知识的有机结合，
避免只简单“复制”材料，或单纯“照搬”书本知识的现象。
题型 2 设问解剖法
[题型特点] 解题的第一步是审题，而审题首当其冲的就是要审清设问，明确题
目在问我们什么，要求我们答什么。《文化生活》的很多试题，在题目的设问中
就蕴藏着很多技巧，如果我们在解题过程中能不断提高自己的审题能力，对设问
进行细细剖析，充分挖掘其中的信息，往往能使我们找到解题的思维路径，收到
化难为易、化大为小的效果，从而顺利作答。
[再悟经典]
[例 2] (2016·浙江卷)利用外媒是讲好中国故事，传播中国文化，塑造国家形象
的一种新的有效方式。当国际上有人“唱衰中国”“抹黑中国”时，英国 BBC2
电视频道却于猴年春节播出了中英联合摄制的纪录片《中国春节：全球最大的盛
会》，引发...