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  • 2023-04-05 16:08:02 发布

2020届一轮复习人教A版高考政治新课标总复习讲义:必修1第1单元课时3 多彩的消费复习讲义

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课时 3 多彩的消费
[考纲展示]
1.消费及其类型:影响消费的因素;消费类型;消费结构。
2.树立正确的消费观:消费心理;消费行为。
课前八分钟记忆 填一填,背一背,想一想
授课提示:对应学生用书第 19 页
授课提示:对应学生用书第 19 页
考点一 消费及其类型
[抓教材·夯基础——自主扫描]
1.影响消费的因素
(1)根本因素:经济发展水平。
(2)主要因素:居民的收入。收入是消费的基础和前提。
①当前可支配收入:在其他条件不变的情况下,人们当前可支配收入越多,对商
品和服务的消费总量就越大。
②未来收入预期:对未来收入预期非常乐观,预支将来收入的可能性就会加大。
③社会收入差距:影响社会总体消费水平的高低,人们的收入差距过大,总体消
费水平会降低。
2.消费类型
划分
依据
消费类型 特点
交易
方式
贷款消费 预支未来收入

租赁消费 所有权不变更,使用权暂时让渡
生存资料消费 最基本的消费
发展资料消费 提高自身素质,全面发展
消费目的
享受资料消费
身心愉悦,丰富物质生活和精神
生活
3.消费结构
(1)含义:消费结构反映了人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。
(2)影响因素:消费结构受经济发展水平和人们的收入及其他影响消费的因素的
影响。随着经济发展和人们收入增加,消费结构将不断合理、完善。
(3)恩格尔系数:是衡量消费结构和消费水平的重要指标。恩格尔系数是指食品
支出占家庭消费总支出的比例。一般来说,恩格尔系数降低,意味着人们消费结
构的改善和消费水平的提高。
[温馨提示] 正确认识恩格尔系数
(1)从内涵上看:恩格尔系数指食品支出占家庭消费总支出的比例。一是不能将
食品支出看作消费总支出,二是不能将投资支出(如购买股票、基金、债券、保
险等)看作消费支出。
(2)从数值上看:恩格尔系数是一个相对量和比例数,不是一个绝对量。恩格尔
系数的降低并不意味着食品支出金额的降低。恰恰相反,恩格尔系数的降低在一
般情况下伴随着食品支出金额的增加。只是在社会生产、人们生活不断进步的趋
势下,食品支出金额增加量小于家庭消费总支出的增加量。
(3)恩格尔系数降低不是消费水平提高的原因,而是其表现。恩格尔系数与收入
水平没有必然的联系。
[抓重点·析难点——互动探究]
问 题 全面把握影响消费的因素(重难问题 师生共研)
2018 年前三季度我国 GDP 增速是 6.7%,全国居民人均可支配收入 21 035 元,

扣除价格因素,实际增长 6.6%。城镇居民人均可支配收入 29 599 元,扣除价格
因素,实际增长 5.7%;农村居民人均可支配收入 10 645 元,扣除价格因素,实
际增长 6.8%。
上述材料说明了什么问题?
[尝试解答]影响消费水平的根本因素是国家的经济发展水平,主要因素是居民的
收入,收入是消费的基础和前提。
[总结提升] 影响消费的因素以及提高消费水平的措施
影响因素 对消费的影响 提高消费水平的措施
根本因素
经济
发展
(生
产)
生产决定消费,经济
发展水平从根本上
决定消费水平
大力发展生产力,提高我国经济发展的总体
水平
当前可支配
收入的影响
保持经济平稳增长,坚持和完善按劳分配为
主体、多种分配方式并存的分配制度,不断
提高人们的收入水平
未来收入预
期的影响
保持经济平稳运行,搞好就业工作,建立健
全社会保障体系,建立企业职工工资正常增
长机制,不断提高人们的收入预期




收入
收入
是消
费的
基础
和前
提 社会收入差
距的影响
加强宏观调控,运用财政、税收等政策措施
调节收入分配,完善社会保障体系,维护和
促进社会公平
其他因素 物价水平 影响人们的购买能 加强和改善对价格的宏观调控,稳定物价,

力 防止物价过快上涨
消费心理、
消费观念
影响人们的消费习
惯和消费水平
引导人们形成正确的消费心理,树立正确的
消费观念,理性消费
消费环境
市场秩序等消费环
境因素影响人们的
消费信心或正常消
费需求的实现
加强和改善宏观调控,规范市场秩序,改善
消费环境
宏观政策
财政政策、货币政策
等影响消费需求
实施扩张性的财政政策,增加经济建设支出,
减少...