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  • 2023-04-05 10:44:01 发布

2020届一轮复习人教A版第十一课寻觅社会的真谛教案

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第十一课 寻觅社会的真谛
 1.社会存在与社会意识:社会存在决定社会意识;社会意识的相对独立性。 2.生产力和生
产关系:物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础;生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动。 
3.经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动。 4.社会历史发展的总趋势:社会发展的实现方式;社会
主义社会基本矛盾的特点。 5.人民群众是历史的创造者:人民群众的概念;人民群众创造历史的作用;群
众观点和群众路线。

1.社会意识的变化独立于社会存在的变化。( × )
2.社会意识对社会发展起推动作用。( × )
3.社会主义社会的基本矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。( × )
4.适合上层建筑的经济基础推动生产力发展。( × )
5.人们历史活动的思想动机决定人类社会历史发展。( × )
6.人民群众是社会变革的主力军,是创造社会历史的源泉。( × )


1.伴随着中国经济社会发展的转型,关注发展质量、增加民生福祉被提到了前所未有的重要位置。在城市形
象宣传中,“幸福”“活力”“生态”等成了常见的宣传语。这说明(  )
A.社会意识反映社会存在
B.社会意识具有相对独立性
C.语言的变化决定意识的变化
D.社会意识对社会存在具有反作用
答案 A
2.我国正逐步深化财税金融体制改革、收入分配制度改革、油电气价格改革等。下列对经济体制改革认识正
确的是(  )
①调整上层建筑以适应经济基础的发展 ②调整生产关系以适应生产力的发展 ③有利于推动社会在解决非
对抗性矛盾中向前发展 ④有利于发挥社会意识对社会发展的推动作用
A.①②   B.③④ 
C.②③   D.①④
答案 C
3.简政放权作为改革的“先手棋”和转变政府职能的“当头炮”,极大地激发了市场活力、发展动力和社会创
造力。下列对简政放权认识正确的是(  )
①作为生产关系的调整,简政放权能促进生产力发展 ②简政放权通过变革上层建筑以适应经济基础发展 ③
简政放权是遵循社会发展规律的价值选择 ④简政放权是解决我国基本矛盾的根本途径
A.①②   B.①③ 
C.②③   D.②④
答案 C
4.“坐在同一条板凳上,才缩短了心与心的距离;住在农家的炕头上,收获的才不只是建议。我的脚下沾有多
少泥土,我的心中就沉淀多少真情,走近你、读懂你、为了你、依靠你。”这是中央电视台某节目的开卷语。
这一开卷语是为了强调(  )
A.实践具有社会历史性特征 B.人民群众是历史的创造者
C.量变是质变的前提和基础 D.整体与部分是相互联结的
答案 B
5.漫画《只流泪,不干事》给我们的启示是(  )
①一切从实际出发,实事求是 ②坚持群众观点和群众路线 ③具体问题具体分析 ④坚持对立统一观点
A.①②   B.②③ 
C.②④   D.③④
答案 A

6.建设美丽中国,实现生态文明建设需要全民参与,进一步搞好生态文明宣传教育,大力倡导节约、绿色的
消费方式和生活习惯,积极开展环保公益活动,营造爱护生态环境的良好风气,形成人人参与、全民行动的社
会氛围。这是基于(  )
①人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者 ②先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用  ③价值
观能够直接将理念转化为全民自觉的行动 ④生态文明宣传教育是推动我国发展的根本动力
A.①②   B.①③ 
C.②④   D.③④
答案 A

考点一 社会存在与社会意识
1.社会存在与社会意识重难点
(1)社会存在决定社会意识:有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识;社会存在的变化、发展决定社会
意识的变化、发展。
(2)社会意识的相对独立性
①相对独立性:社会意识有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化发展。
②反作用:先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用;落后的、反动的、非科
学的社会意识对社会存在的发展起重大的阻碍作用。
图示:
[提醒] 在社会存在与社会意识的辩证关系中,社会存在的决定作用是第一位的,社会意识的反作用是第二
位的。历史唯物主义既反对抹杀社会意识反作用的形而上学机械论,又反对将这种反作用夸大...