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- 2023-04-05 09:16:02 发布
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高三政治翻转课堂复习学案（直升/实验班）
班级 小组 姓名________ 使用时间： 年 月 日 编号：29 号
审批:
学 案 内 容 自学质疑
编制人 张鸽课 题
第十二课 实现人生的价值
审核人 陈尧堂
识记人的价值的含义、价值观的导向作用。目标
导学 自主复习价值判断与价值选择的关系；价值判断与价值选择的标准
重点难点 人生价值的含义及表现；价值观的含义与作用、价值判断与价值选择的标准、特征
自 学 质 疑 学 案
问题记录 学 案 内 容
请记录
你的疑惑
点或自学
障碍。
一、考情解读：
参见《新时代》267 页
二、考纲展示
参见《新时代》274 页
三、考点梳理（结合新时代 74 页考点梳理记忆）
四、易错辨析
参见《新时代》274 页
五、核心考点突破
核心考点一：价值观
1、价值观、人生价值观、价值观的比较
2、作出正确的价值判断和价值选择的标准
3、正确认识真理标准和价值标准的关系
4、价值判断与价值选择的特征
核心考点一：人生价值
1、全面认识人生价值
2、个人价值与社会价值的统一
六、自主构建知识体系
【合作互学】
要求：针对自主复习情况，找出存在问题，小组成员科学合作，解决疑问。积极识记基
础知识，并相互检查。
整理并及时反馈未解决的问题：
训 练 展 示 学 案
学生笔记 学 案 内 容
（ 利 用
15 分钟完
成训练展示
题，要求：
先自己展示、
再 小 组 讨
论。）
一、选择题
1.(2018 北京东城 4 月模拟)王黎娜大学毕业后回到家乡,带领众多农户通过科学种田,种
植出了高品质的青扁豆,深受广大消费者的欢迎,当地农户们的收入逐年提高,她本人也获
得“全国农村青年致富带头人”的称号,被誉为“扁豆姑娘”。“扁豆姑娘”的创业经历说明( )
①积极投身社会实践是拥有幸福人生的根本途径 ②人生价值的大小取决于为社会做出
的物质贡献 ③要在个人与社会的统一中实现人生价值 ④只要发挥主观能动性就能实
现人生价值
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
2.(2018 山东潍坊一模)“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”清代诗人袁
枚创作的这首《苔》给我们的人生启示是( )
A.树立正确价值观就能对事物做出正确的评价
B.拥有幸福人生需要坚定的信念和积极的心态
C.人们的价值观念会随着社会历史的变化而改变
D.实现人生价值要充分利用社会提供的客观条件
3.(2018 湖北武汉 2 月调研)美感是审美主体对客体产生的美的感受与体验。人们对美的感
受能力是不同的。罗丹有一句名言:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,缺少的不是美,而
是发现。”品读漫画,下列阐释正确的是( )
A.客体是否具有美的属性取决于主体的审美观念
B.客体是否使主体产生美感取决于主体的审美标准
C.主体美感的产生取决于客体是否具有美的属性
D.主体审美观念影响其对客体之美的发现与评价
4.(2018 广东广州二模)2017 年 9 月,中共中央办公厅、国
务院办公厅印发《关于深化教育体制机制改革的意见》,要求深入开展理想信念教育,引
导学生坚定拥护中国共产党领导,树立中国特色社会主义共同理想,增强中国特色社会主
义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,这是因为( )
①崇高的理想信念是学生个体健康成长的强大精神动力 ②崇高的理想信念可以转化为
促进社会进步的物质力量 ③具有崇高的理想信念是学生能够认识世界的根本条件
④具有崇高的理想信念是学生实现个人自由的客观条件
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
学 案 内 容 学生笔记
5.(2018 河北衡水中学十五模)下图漫画“只欣赏鸡的脚印,便看不到天上的雄鹰”启示我们
( )
①要自觉站在人民的立场上做出正确的价值判断
②要正确选择,从而在改造世界活动中取得成功
③实现人生价值要胸怀远大志向,坚定理想信念
④要善于利用社会提供的条件来实现个性的发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.(2018 湖南长沙二模)简除烦疴,...
班级 小组 姓名________ 使用时间： 年 月 日 编号：29 号
审批:
学 案 内 容 自学质疑
编制人 张鸽课 题
第十二课 实现人生的价值
审核人 陈尧堂
识记人的价值的含义、价值观的导向作用。目标
导学 自主复习价值判断与价值选择的关系；价值判断与价值选择的标准
重点难点 人生价值的含义及表现；价值观的含义与作用、价值判断与价值选择的标准、特征
自 学 质 疑 学 案
问题记录 学 案 内 容
请记录
你的疑惑
点或自学
障碍。
一、考情解读：
参见《新时代》267 页
二、考纲展示
参见《新时代》274 页
三、考点梳理（结合新时代 74 页考点梳理记忆）
四、易错辨析
参见《新时代》274 页
五、核心考点突破
核心考点一：价值观
1、价值观、人生价值观、价值观的比较
2、作出正确的价值判断和价值选择的标准
3、正确认识真理标准和价值标准的关系
4、价值判断与价值选择的特征
核心考点一：人生价值
1、全面认识人生价值
2、个人价值与社会价值的统一
六、自主构建知识体系
【合作互学】
要求：针对自主复习情况，找出存在问题，小组成员科学合作，解决疑问。积极识记基
础知识，并相互检查。
整理并及时反馈未解决的问题：
训 练 展 示 学 案
学生笔记 学 案 内 容
（ 利 用
15 分钟完
成训练展示
题，要求：
先自己展示、
再 小 组 讨
论。）
一、选择题
1.(2018 北京东城 4 月模拟)王黎娜大学毕业后回到家乡,带领众多农户通过科学种田,种
植出了高品质的青扁豆,深受广大消费者的欢迎,当地农户们的收入逐年提高,她本人也获
得“全国农村青年致富带头人”的称号,被誉为“扁豆姑娘”。“扁豆姑娘”的创业经历说明( )
①积极投身社会实践是拥有幸福人生的根本途径 ②人生价值的大小取决于为社会做出
的物质贡献 ③要在个人与社会的统一中实现人生价值 ④只要发挥主观能动性就能实
现人生价值
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
2.(2018 山东潍坊一模)“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”清代诗人袁
枚创作的这首《苔》给我们的人生启示是( )
A.树立正确价值观就能对事物做出正确的评价
B.拥有幸福人生需要坚定的信念和积极的心态
C.人们的价值观念会随着社会历史的变化而改变
D.实现人生价值要充分利用社会提供的客观条件
3.(2018 湖北武汉 2 月调研)美感是审美主体对客体产生的美的感受与体验。人们对美的感
受能力是不同的。罗丹有一句名言:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,缺少的不是美,而
是发现。”品读漫画,下列阐释正确的是( )
A.客体是否具有美的属性取决于主体的审美观念
B.客体是否使主体产生美感取决于主体的审美标准
C.主体美感的产生取决于客体是否具有美的属性
D.主体审美观念影响其对客体之美的发现与评价
4.(2018 广东广州二模)2017 年 9 月,中共中央办公厅、国
务院办公厅印发《关于深化教育体制机制改革的意见》,要求深入开展理想信念教育,引
导学生坚定拥护中国共产党领导,树立中国特色社会主义共同理想,增强中国特色社会主
义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,这是因为( )
①崇高的理想信念是学生个体健康成长的强大精神动力 ②崇高的理想信念可以转化为
促进社会进步的物质力量 ③具有崇高的理想信念是学生能够认识世界的根本条件
④具有崇高的理想信念是学生实现个人自由的客观条件
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
学 案 内 容 学生笔记
5.(2018 河北衡水中学十五模)下图漫画“只欣赏鸡的脚印,便看不到天上的雄鹰”启示我们
( )
①要自觉站在人民的立场上做出正确的价值判断
②要正确选择,从而在改造世界活动中取得成功
③实现人生价值要胸怀远大志向,坚定理想信念
④要善于利用社会提供的条件来实现个性的发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.(2018 湖南长沙二模)简除烦疴,...