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- 2023-04-05 08:52:05 发布
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高三政治翻转课堂复习学案（直升/实验）
班级 小组 姓名________ 使用时间: 年 月 日 编号：19
学 案 内 容 学生纠错
编制人 杨会丽课
题
第十课文化建设的中心环节
审核人 陈尧堂
目标及要求
是否达标
识记 理解 应用
社会主义思想道德建设在文化建设中的地位 √
大力建设社会主义核心价值体系 √
学习
目标
与
评价
要求 公民的基本道德建设 √
重点
难点
加强思想道德建设的原因及做法； 如何建设社会主义核心价值体系；
自 学 质 疑 案
学生纠错（教师点拨） 学 案 内 容
、考情解读：
参见《新时代》186 页 考向三
二、考纲展示
参见《新时代》197 页
三、考点梳理（结合新时代 198 页考点梳理记忆）
四、易错辨析
参见《新时代》198页
五、核心考点突破（新时代 199 页）
核心考点一： 加强思想道德建设
3．如何跳出对思想道德建设认识的误区？
误区 剖析
社会主义思想道
德建设以集体主
义为原则，是对
个人利益的否定
集体主义的一项重要内容是坚持国家、
集体、个人利益相结合，促进社会和个
人的协调发展，充分尊重和维护个人的
正当利益。因此，坚持集体主义并不是
对个人利益的否定
社会主义思想道
德建设与中国特
色社会主义文化
建设是一回事
中国特色社会主义文化建设的基本内
容包括思想道德建设和科学文化建设
两个方面。思想道德建设是中国特色社
会主义文化建设的中心环节
核心考点二：思想道德修养和科学文化修养
六、【知识结构体系】（以课、框、目的形式进行，记忆课、框、目的标题）
厘清认知
1．良好的科学文化修养能促进思想道德修养，加强思想道德修养，
能促进科学文化修养。
2．二者对人而言，都是不可缺少的，不能认为谁更重要或谁决定谁。
3．二者并不一定同步，也不能相互替代。
4．二者的具体要求具有时代性，内容与时俱进。
5．不能笼统地说科学文化修养能够促进思想道德修养。只有良好的
科学文化修养才能促进思想道德修养。
6．不能认为科学文化修养提高了，思想道德修养自然而然就会提高。
科学文化修养与思想道德修养存在着相互促进的关系，但并不一定是完全
同步的。有着较高的科学文化修养，不一定就有较高的思想道德修养；反
之亦然。
1.(2017 海南·17)某省文明办联合省农村信用社联合社在全省推广实施“道德信贷”,所有被
评为“中国好人”的该省公民和市以上政府授予的道德模范都可成为授信对象,获得无担保
优惠贷款。推广实施“道德信贷”( )
①创新了道德教育的形式 ②可以激励人们不断向上向善 ③表明道德教育的成效取决
于物质条件 ④说明人民群众是道德教育的对象而非主体
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.(2016 全国Ⅲ·21)弘扬“工匠精神”的时代价值在于 ( )
①为社会主义核心价值观提供理论依据 ②为社会主义核心价值观增添时代内涵 ③为
我国实现制造业转型升级提供现实路径 ④为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支
撑
A.①② B.①③C.②④ D.③④
3.(2016 北京·24)以天津“泥人张”作品为依托,“梦娃”系列公益广告运用三维技术绘制的形
象萌动可爱,表达主题所用的童谣朗朗上口,深受大家喜爱。下列认识正确的有( )
①该公益广告是文化传播途径创新的成功案例 ②该公益广告是对社会主义核心价值观
的生动表达③该公益广告的成功表明面向人民大众的文化更富有生命力 ④该公益广告
的成功表明内涵丰富的中华文化是文化创新的动力
A.①③B.①④C.②③ D.②④
4.(2018 湖南衡阳二模)旅游是人类实现自我精神解放的重要途径。然而,诗与远方的美好,
不仅取决于个人修养,而且还是各种文明之力集中作用。实现诗与远方的美好,政府必须①
建设社会主义核心价值体系,培育和践行社会主义核心价值观 ②深入推进社会主义精
神文明创建活动,让文明旅游贴近居民,达成共识 ③不断提高科学文化修养和思想道德
修养,不断追求更高的思想道德目标 ④传承优秀传统文化,丰富精神世界,增强精神力量
A.①② B.①③C.②④ D.③④
5....
班级 小组 姓名________ 使用时间: 年 月 日 编号：19
学 案 内 容 学生纠错
编制人 杨会丽课
题
第十课文化建设的中心环节
审核人 陈尧堂
目标及要求
是否达标
识记 理解 应用
社会主义思想道德建设在文化建设中的地位 √
大力建设社会主义核心价值体系 √
学习
目标
与
评价
要求 公民的基本道德建设 √
重点
难点
加强思想道德建设的原因及做法； 如何建设社会主义核心价值体系；
自 学 质 疑 案
学生纠错（教师点拨） 学 案 内 容
、考情解读：
参见《新时代》186 页 考向三
二、考纲展示
参见《新时代》197 页
三、考点梳理（结合新时代 198 页考点梳理记忆）
四、易错辨析
参见《新时代》198页
五、核心考点突破（新时代 199 页）
核心考点一： 加强思想道德建设
3．如何跳出对思想道德建设认识的误区？
误区 剖析
社会主义思想道
德建设以集体主
义为原则，是对
个人利益的否定
集体主义的一项重要内容是坚持国家、
集体、个人利益相结合，促进社会和个
人的协调发展，充分尊重和维护个人的
正当利益。因此，坚持集体主义并不是
对个人利益的否定
社会主义思想道
德建设与中国特
色社会主义文化
建设是一回事
中国特色社会主义文化建设的基本内
容包括思想道德建设和科学文化建设
两个方面。思想道德建设是中国特色社
会主义文化建设的中心环节
核心考点二：思想道德修养和科学文化修养
六、【知识结构体系】（以课、框、目的形式进行，记忆课、框、目的标题）
厘清认知
1．良好的科学文化修养能促进思想道德修养，加强思想道德修养，
能促进科学文化修养。
2．二者对人而言，都是不可缺少的，不能认为谁更重要或谁决定谁。
3．二者并不一定同步，也不能相互替代。
4．二者的具体要求具有时代性，内容与时俱进。
5．不能笼统地说科学文化修养能够促进思想道德修养。只有良好的
科学文化修养才能促进思想道德修养。
6．不能认为科学文化修养提高了，思想道德修养自然而然就会提高。
科学文化修养与思想道德修养存在着相互促进的关系，但并不一定是完全
同步的。有着较高的科学文化修养，不一定就有较高的思想道德修养；反
之亦然。
1.(2017 海南·17)某省文明办联合省农村信用社联合社在全省推广实施“道德信贷”,所有被
评为“中国好人”的该省公民和市以上政府授予的道德模范都可成为授信对象,获得无担保
优惠贷款。推广实施“道德信贷”( )
①创新了道德教育的形式 ②可以激励人们不断向上向善 ③表明道德教育的成效取决
于物质条件 ④说明人民群众是道德教育的对象而非主体
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.(2016 全国Ⅲ·21)弘扬“工匠精神”的时代价值在于 ( )
①为社会主义核心价值观提供理论依据 ②为社会主义核心价值观增添时代内涵 ③为
我国实现制造业转型升级提供现实路径 ④为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支
撑
A.①② B.①③C.②④ D.③④
3.(2016 北京·24)以天津“泥人张”作品为依托,“梦娃”系列公益广告运用三维技术绘制的形
象萌动可爱,表达主题所用的童谣朗朗上口,深受大家喜爱。下列认识正确的有( )
①该公益广告是文化传播途径创新的成功案例 ②该公益广告是对社会主义核心价值观
的生动表达③该公益广告的成功表明面向人民大众的文化更富有生命力 ④该公益广告
的成功表明内涵丰富的中华文化是文化创新的动力
A.①③B.①④C.②③ D.②④
4.(2018 湖南衡阳二模)旅游是人类实现自我精神解放的重要途径。然而,诗与远方的美好,
不仅取决于个人修养,而且还是各种文明之力集中作用。实现诗与远方的美好,政府必须①
建设社会主义核心价值体系,培育和践行社会主义核心价值观 ②深入推进社会主义精
神文明创建活动,让文明旅游贴近居民,达成共识 ③不断提高科学文化修养和思想道德
修养,不断追求更高的思想道德目标 ④传承优秀传统文化,丰富精神世界,增强精神力量
A.①② B.①③C.②④ D.③④
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