人教部编版小学三年级下册道德与法治导学案（全册）36页

第一课 我是独特的
习目标：
1、认识到每个人都是独特的，每一个人都有自己的特点，也有自己不完美
的地方。
2、通过实践活动及讨论交流等方式，认识到自己的独特之处，寻找自己身
上的优点，发现自己身上的缺点，并且加以改进。
3、阅读小健的故事，了解小健前后的变化，明白每个人身上都有这样或者
那样的缺点，但是这些缺点都不足以完全否定自己，我们要 会自己改进自己、
接纳自己，这样才能让自己变得更好。
4、 会客观地评价自己，认同、接纳自己，增强自己的自信心。
习重点：
1、认识到自己是独特的，发掘自己身上的优点，增强自信心。
2、了解每个人都有自己的特点，也有不完美的地方，我们可以不断的改进
自己，使自己变得更好。
习难点：
寻找自己身上的优点， 会客观的评价自己，认同、接纳自己，增强自信心
。
我能行：
一、填空题：
1、每个人都有自己的（ ），在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的
（ ）。
2、我们还可以从（ ）中了解自己的特点。
3、假如我能变出成一种植物，我愿意成为（ ），拥有这种植物
（ ）的特点。
4、假如我能变成动画片中的卡通人物，我想变成（ ），拥有这个人物
（ ）的特点。
5、假如我能变成一种动物，我想变成（ ），拥有这种动物（ ）
的特点。
6、每个人都有自己的秘密。在这些秘密里，有我们（ ）（ ）的内心

世界。
7、我们也有不完美的地方，我们可以（ ），使自己变得更好。
二、了解自己：我们每个人都是独特的，找一找，独特的自己有何特点。
评价
项目
自 我 评 价 是否满意或认同
（打对号）
身 高
体 重 g
视力（正
常 或 近
视）
性格（内
向 或 外
向）
优 点
缺 点
三、判断题。
1 我们都是独特的，有不同的外貌特点、兴趣爱好和性格特征。（ ）
2 别人对自己的看法不需要理睬，只有自己最了解自己。（ ）
3 李明游泳特别好，这是他的特长。（ ）
4 小刚觉得别人都有特长，而他自己什么都不会。（ ）
5 别人眼中的自己和自己眼中的自己是完全相同的。（ ）
6 对于身边的人对我们的看法，我们可以辩证地看待。（ ）

7 我们可以在各种不同的场合中了解自己。（ ）
8 小丽说她有很多不足，也有不少优点。 （ ）
9 每个人都有自己独特的内心世界。　　　（ ）
10 丽丽说自己在生活中、 习上什么特点也没有。（ ）
四、简答题。
1 说说你还有哪些不足，打算怎样改进自己。
2、你打算给自己颁发一项什么奖？写出颁奖辞。
附：参考答案：
一、填空：（345灵活）
1、特点 特点
2、他人的看法
3、假如我能变出成一种植物，我愿意成为（ 梅花树 ），拥有这种植物（ 不
畏严寒、高洁、忠贞 ）的特点。
4、假如我能变成动画片中的卡通人物，我想变成（海猫警长 ），拥有这个人物
（ 勇敢、正直 ）的特点。
5、假如我能变成一种动物，我想变成（ 老黄牛 ），拥有这种动物（ 任劳
任怨、勤勤恳恳 ）的特点。
6、丰富 独特
7、不断改进自己
二、填表：略
三、判断：1-----10对对对错错 对对对对错
四、简答：
1、比如“我”有马虎、贪玩的不良习惯。克服小马虎，我打算时时提醒自己，

还请家长监督帮我克服。 制定时间表、计划表，要求自己在规定的时间内完成
任务。
2、例：我将给自己颁发阅读之星奖。因为我爱看书，每天我都会抽出时间看 1--2
小时的课外书，我在阅读中找到了快乐，在快乐中健康成长。
第二课 不一样的你我他
习目标 ：
1、认识到我们每个人都是不一样的，每个人在性格、特长、爱好等等各
方面都与别人不相同。
2、我们要 着接受别人的不一样，与和我们不一样的同 友好相处。 会和
不同的人相处是我们必须具备的本...