人教部编版小学四年级下册道德与法治第十一课 多姿多彩的民间艺术导学案（含答案）2页

第十一课 多姿多彩的民间艺术
习目标：
1、了解我国民间艺术的现状
2、树立和保护和传承民间艺术的意识
3、激发对民间艺术的保护之情
习重点：了解和感受民间艺术的多样性和魅力
习难点：探索民间艺术背后的价值和意义，树立保护和传承民间艺术的意识 。
习准备：调查当地的民间艺术。
我能行：
一、填空：
1、民间艺术包括：民间文、民间(（ ）、民间（ ）、民间
（ ）、民间手工艺等
2、（ ）既是中国书法艺术的体现，也是中国人美好生活愿望的表达。
3、民间艺术由（ ）创造。民间艺术的产生与发展离不开（ ）的聪
明才智。
一、判断：
1、国家不鼓励和支持公民，法人和其他组织依法设计非物质文化遗产展示场所和传
承场所。（ ）
2、对民间艺术的保护，我们少年儿童无能为力。（ ）
3、北京“泥人张”是清代著名泥塑艺人张明山开创的泥人流派。（ ）
4、所有民间艺术都会永久不衰。（ ）
5、甘肃省庆阳市的人们常常把香包挂在门庭，以此表达祥和平安的美好祝愿。（
）
三、请在下图中标注出北京、天津、广东、江西、陕西、江苏、四川、山西、
甘肃、新疆维吾尔自治区的民间艺术名称。

附：第十一课参考答案：
一、填空：
1、音乐 舞蹈 美术
2、春联
3、劳动者 民间艺术
二、判断：
1--------5错错错错对
三、填图
北京——京韵大鼓 天津——杨柳青年画
广东——舞狮 江西——景德镇瓷器
陕西——华县皮影 江苏——苏州刺绣
四川——变脸 山西——得胜鼓
甘肃——香包制作 新疆维吾尔——木卡姆艺术