一年级主题班会教案-课间，我文明  全国通用3页

课间，我文明
——主题班会
一、活动背景：
小学低年段学生生性好动，又处在做事不知深浅的年龄，课间十分钟中经常发生
有意无意的冲撞，安全有序就显得尤为重要。如何让小学生们把这狭小的活动空
间在短暂的 10 分钟内利用好？ 使学生在课间放松身心,这是保证下节课的听
课质量和提高学习效率的需要。因此，组织学生做文明游戏,严禁在校园内和教
室内外追逐打闹，让学生安全、快乐地玩耍,使课间地校园呈现出一片生机勃勃
的景象，充分开发课间十分钟的资源，让学生解除疲劳,放松心情,使课间成为学
生展示本领、发挥特长的大舞台。
二、活动目标：
1、让学生重视课间安全，清楚课间活动的注意事项。
2、通过对平时课间活动的了解，让学生清楚什么样的活动是提倡的，什么样的
是不合适的。学会过一个健康、安全、文明、快乐的课间十分钟。
3、学习几个有益身心的课间小游戏。
活动重难点：
让学生重视课间安全，清楚课间活动的注意事项。
三、活动准备：
1、歌曲《哦,十分钟》
2、捕捉学习生活中的小镜头。
3、设计的游戏若干个。
四、活动过程
（一）激趣导入，引出课题
师：在上课之前，老师给大家听一首歌，会唱的可以跟着音乐一起唱。看的时候，
请边听歌边看歌词的内容是讲什么的，好吗？ （播放视频：哦，课间十分钟）

师：这首歌唱的是什么内容的？
生：课间十分钟。
师：课间十分钟，我们今天讲的内容也跟课间有关——课间，我文明。（板书课

题）
（二）图片展示辩文明
师：今天我们的好朋友喜羊羊也来到了课堂和我们一起上课。咦，他在看东西，
我们一起去瞧一瞧他在看什么吧。
1、播放不文明的现象图片，让学生指出哪里不文明。让学生说一说，并指正
（厕所里有同学挤厕所、教室里走廊上追跑打闹等。）
师：除了以上的不文明行为，课间，你还发现身边还有哪些不文明行为呢？（学
生自我发掘身边的不文明现象。）
2、出示文明现象的图片
师：喜羊羊除了看到这些，他还看到了一些美好的事情。我们一起去看看吧。
（播放文明现象的图片，上厕所；喝水；准备下节课用具；晒太阳、散步、向远
处看；
做游戏……让学生也说一说）
师：课间还有很多美好的现象、文明的行为，你们能说一说吗？
3、推介小游戏
师：对呀，课间的十分钟，我们还可以玩些有趣的小游戏呢。你们平时最爱玩哪
些小游戏呢？谁来介绍一下。请学生介绍。
师：老师这里也有几个好玩的课间游戏，让我们一起玩一玩吧。
（三）、制定课间文明公约
1、 小组讨论，制定课间文明公约（老师现场巡视了解并指导）
2、小组汇报，相机写出有代表性的公约。全班齐读公约。
预设:
课间十分钟，安全记心中， 人人守规则，个个勤活动。
教室走廊不乱跑，撞人，跌倒不得了， 楼梯上台阶多，上下可要当心了， 不
挤不推靠右走，追撵攀爬危险多， 运动游戏需谨慎，同学互相多提醒。 课间
活动多，有趣又快乐。 大家休息好，上课有精神。
（四）谈收获
师：这节课我们主要讲了关于课间文明的内容，你们有哪些收获呢？可以说一说
吗？与老师和同学一起分享。

今年是我们创文明城市的第三年，我们已经知道了在课间十分钟的文明，你能说
说我们在广州创文方面还能怎么做吗？
结束语：
喜羊羊最后想送给大家一句话：我们要文明休息，共享快乐；不疯狂追打，不高
声喧哗；节省资源，保持清洁，做有益身心的游戏，让课间十分钟真正成为高效
学习的加油站。