六年级主题班会教案-创建和谐的班集体 全国通用5页

创建和谐的班集体
活动目的：
通过此次少先队活动课，使学生增强自己作为班内一员的荣誉感和责任感。加深
对班级管理的参与意识，从而激发学生奉献精神，学会与同学和睦相处，使班级
形成一个和谐温馨的氛围。
活动重点：
通过学生的活动，讨论如何创建和谐班集体。
活动难点：
通过学生在活动讨论中谈出自己的感悟。
活动过程：
1、各小组报告人数。(辅导员：接受你的报告，很高兴参加你们的活动，预祝你
们的活动圆满成功。)
2、 请全体队员起立，行队礼，出旗，礼毕。
3、 唱《中国少年先锋队队歌》
一、 观看视频《千手观音》，并谈谈其打动人心的原因，深入理解“和谐”的
重要性。
生：只有每个人之间和谐了，才会演绎出如此美丽的舞蹈。 师点评。
有请今天的主持人上台：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好。
主持人甲：和谐才能创造奇迹，同学们，知道什么是和谐吗？
（课件）和谐是指对自然人类社会变化、发展规律的认识，是人们所追求的美好
事物和处事的价值观、方法论。
和谐社会：是指一种美好的社会状态和一种美好的社会理想，即“形成全体人们
各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会”。
主持人乙：对，和谐也是是我国社会主义核心价值观其中的一点，出示（课件）

主持人甲：和谐其实就是和平共处，和睦友好。
主持人乙：对，今天我们就来谈一谈如何创和谐的班级集体。
主持人甲：和谐班集体是指一种美好的班级氛围和环境，全班同学各尽其能，各
得其所而又和谐相处的班级环境。（出示课件）

主持人甲乙：六年级七班《创建和谐的班集体》主题班会现在开始。（课件）
二、创建和谐班集体的重要性。（出示课件）
师： 人与人之间的和平相处，就是和谐，只有我们每个人之间和谐了，我们一
个班集体才会和谐，班集体和谐了，我们才能更好的搞学习，提高我们的学习成
绩。
主持人甲：方老师说的多好呀！我想此处应该有（）。那我们怎样创建和谐班集
体呢？请同学们讨论后发言。
（课件）
二、 怎样创建和谐班集体
（一）、营造团结、健康、向上的和谐集体。
活动一：全班齐唱歌曲---《团结就是力量》
主持人甲：同学们，团结不仅仅只表现在歌曲里，还可以表现在我们的学习生活
中。
活动二：主持人乙：创建和谐班集体不是挂在嘴上的，每个人都认为自己做的不
错。下面我们用游戏来证明各位的优秀。男同学为一组，女同学为一组，我们以
竞赛的方式阐明道理。
主持人乙：公布夹球竞赛规则（课件出示规则）
男女生比赛。赛后主持人甲采访胜利组：说一说，你从这个游戏中收获了什么？
让学生找出与和谐班集体之间的差距
主持人甲：听了同学们刚才的发言，真是让人感动。看看我们的同学是多么可爱，
我们的集体又是多么让人自豪！
主持人乙：其实，在生活中团结的影子也处处可见：许许多多的石头堆积起来可
以变成一座巨大的高山；蚂蚁虽小，但许多蚂蚁团结在一起，能拖动一根很大的
骨头；一个人的力量虽小，但许多微弱的力量汇合在一起，就能排山倒海，战胜
一切！
主持人乙：是的，一滴晶莹的水珠虽然美丽，但经不起太阳的曝晒，个人的
力量再大，也不能单枪匹马杀出天下，只有团结才会让人生之路更平坦，天时不
如地利，地利不如人和。优秀的名校、班级靠的是什么？靠的是全体师生的团结
努力。

（二）、制定切合实际的班级规范。
主持人甲：在班级中，光靠我们的团结是不行的，因此我们还需要制定一些切
合实际的班级规范。那么。制定合理的班级规范有什么作用？
学生活动：学生发言阐述制定规范的意义
（三）、构建和谐的师生关系。
主持人甲：一个班级不仅仅只需要同学之间的友好合作关系，更需要一个非常和
谐的师生关系。那么同学们，你们和老师之间的关系和谐吗？既然你们和老师的
关系非常的融洽、和谐，那么一定有许多的心里话想对老师说吧，现在就给同学
们这一宝贵的机会，大家一起来说说。
互动环节：（在此环节中，班主任老师参与到学生的活动中，并对学生的发言，
进行简单的点评）
请几名同学对老师说一句你最想对老师说的话
（四）、培养充满...