小学生班会教案-“让好习惯伴我成长”通用版2页

“让好习惯伴我成长”主题班会
一、班会目的
1.通过班会，让学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。
2.通过学习，让学生树立培养良好生活习惯的意识，明确良好的行为习惯对塑造个人性
格、营造良好班风、以及创造自我人生的重要性。
二、班会准备
1.培养两位能干的学生当主持人，准备串联词。
2.收集好习惯及坏习惯的故事。
3.准备背景音乐：周杰伦钢琴曲《安静》及歌曲《我的未来不是梦》。
三、班会形式
讲故事、演小品等
四、班会过程
（一）导入
一位哲人曾经说过：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；
播下一种性格，收获一种命运。”这句话充分说明了习惯的重要性。对我们来说，好习惯尤
为重要，它将影响你的一生。相信今天“让好习惯伴我成长” 的主题班会会给同学们带来
一些启示。下面有请主持人上台。
（男）：好习惯就像雏鹰的一对翅膀。（女）：能让我们在蓝天下自由翱翔。
（男）：好习惯就像海上的一艘航船。（女）：能让我们驶向成功的彼岸。
（男）：好习惯就是我们成长过程中的亲密伙伴。（女）：能让小树苗在阳光下茁壮成长。
（合）：“让好习惯伴我成长”主题班会现在开始。
（二）讲故事引主题
故事一：在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱
或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象。长
大的大象已经可以轻而易举地挣脱链子，但它从不挣扎，竟乖乖地被这根小小的柱子、这截
细细的链子拴住。大家不妨思考一下：小象是被链子绑住的，而大象是被什么拴住的呢？
（大象是被习惯拴住的。）
故事二：在国外，发生过这么一件事：一位没有继承人的百万富翁死了，生前，他将自
己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名乞丐，
一夜之间，变成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐。新闻记者问道：“你继承
了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”
大家猜一猜，乞丐会怎么回答？（乞丐的回答是：“我要买一只好一点的碗和一根结实
的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。”）
乞丐的回答很是出人意料，但想想却又在意料之中，这是他多年当乞丐养成的习惯，已
经改不过来了。
结论：这两则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就
被其掌握了，所以说：“世界上，最可怕的力量是习惯；世界上，最宝贵的财富也是习惯。”
（三）从正反两方面举例说明习惯对人的影响
1.好习惯使人终身受益的故事
（1）好习惯能帮助人们赢得宝贵的机遇。
在 20世纪 60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一
个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时
候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去

呢？”就是加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。主设计师想：只有把飞船交给这样
一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航
员。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。实际上说的是成功从好的习惯开始。
（2）好习惯成就大未来。
苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做
早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提
早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论
文都是在早上五点到八点写成的。好习惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。
结论：纵观历史的发展，许多伟大人物的成就都是与他们的良好习惯分不开的。名人并
不是高不可攀，只要我们向他们学习，做好身边的每一件事，养成好习惯，一定会成就我们
的大梦想！
过渡：一个好的习惯，可以使人终身受益；一个坏的习惯，却可能遗祸一生。
2.坏习惯遗祸一生的故事
（1）《都是坏习惯惹的祸》
日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地
走进了总经理办公室，他优雅的谈吐、扎实的专业知识赢得了总经理...